Propojení algebry a geometrie na 2. stupni ZŠ

Simple item page
dc.contributor.advisorPirklová Petra, Mgr. Ph.D. :62172cs
dc.contributor.authorPlacek, Andreacs
dc.contributor.refereeŽáková Jana, Mgr. Ph.D. :66502cs
dc.date.accessioned2024-03-26T07:42:07Z
dc.date.available2024-03-26T07:42:07Z
dc.date.committed26.4.2023cs
dc.date.defense24.1.2024cs
dc.date.submitted1.9.2022cs
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá propojením algebry a geometrie, dvou klíčových oblastí matematiky, a zkoumá postoj pedagogů k této problematice. Práce obsahuje výukové materiály, které se zaměřují na tuto problematiku propojení, s metodickými poznámkami a dva testy, které byly předloženy žákům k řešení a snaží se odhalit, zda žáci při řešení využijí geometrii. Záměrem práce je inspirovat pedagogy na 2. stupni základních škol vyučující matematiku k integraci geometrických konceptů do hodin algebry za účelem dosažení hlubšího porozumění a chápání kontextu matematických témat u žáků. Pomocí propojení algebry a geometrie můžeme u žáků dosáhnout zlepšení kritického myšlení, které je v dnešním světě stále důležitější. Výsledky práce reflektují lepší uchopení abstraktních pojmů skrze jejich geometrické zpracování.cs
dc.description.abstractThe master's thesis deals with the integration of algebra and geometry, two key areas of mathematics, and examines educators' attitudes towards this issue. The thesis includes educational materials focused on this integration topic, with methodological notes and two tests that were presented to students for solution, trying to discover whether students utilize geometry in their solutions. The intention of the work is to inspire educators at the upper primary school level teaching mathematics to integrate geometric concepts into algebra lessons in order to achieve a deeper understanding and comprehension of the context of mathematical topics in students. By linking algebra and geometry, we can improve critical thinking in students, which is increasingly important in today's world. The results of the work reflect a better grasp of abstract concepts through their geometric processing.en
dc.format85 s.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/174929
dc.language.isoCScs
dc.subjectpropojení algebry a geometriecs
dc.subjectdidaktika matematikycs
dc.subjectabstrakce v matematicecs
dc.subjectvizualizace matematických problémůcs
dc.titlePropojení algebry a geometrie na 2. stupni ZŠcs
dc.titleIntegrating Algebra and Geometry in Upper Primary Schoolen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationNavazujícícs
local.identifier.authorP21000932cs
local.identifier.stag45537cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
Thumbnail Image
Name:
Diplomová práce (KMA) - Andrea Placek.pdf
Size:
8.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VŠKP ( 5.12.2023 22:28 )
Download
Thumbnail Image
Name:
2024-DP_vedoucí_Placek(Syrova).pdf
Size:
162.62 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 11.1.2024 10:57 )
Download
Thumbnail Image
Name:
DP_oponent_Placek_2024.pdf
Size:
187.89 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek oponenta VŠKP ( 11.1.2024 15:19 )
Download
Thumbnail Image
Name:
prubeh_obhajobyDP_Placek(Syrova).pdf
Size:
202.13 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 24.1.2024 16:29 )
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáXXX