dc.contributor	Konvalinková Jana, MgA. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Bubeníčková Zuzana, MgA.
dc.contributor.author	Efenberková, Renata
dc.contributor.other	Skolitel : 55405 Nová Iva, prof. Ing. CSc.
dc.contributor.other	Konzultant : 61522 Sobotka Jiří, Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63964 Brožek Dan, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2015-04-20
dc.date.defense	2015-06-03
dc.date.submitted	2013-11-20
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problematikou komunikace žáků na prvním stupni základní školy a možnostmi využití didaktických her při jejím rozvíjení. Je rozdělena do dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část se zaměřuje na vymezení základních pojmů, jako je rétorika, komunikace a postavení primární školy. Dále je pozornost blíže věnována didaktickým hrám, jejich významu, přínosu a možnostem využití ve vyučovacím procesu. Praktickou část diplomové práce tvoří soubor didaktických her a cvičení vhodných k rozvoji komunikačních dovedností u žáků prvního stupně ZŠ, které byly ověřeny v praxi. Je doplněna analýzou, interpretací a porovnáním dat získaných dotazníkovým šetřením, kterého se účastnili učitelé prvního stupně ZŠ a žáci čtvrtých a pátých tříd ZŠ, zaměřeného na využívání didaktických her a komunikaci.	cs
dc.description.abstract	The thesis deals with the development of primary school learner's communication skills as well as of using didactic games to improve their communication. It is divided into two parts, a theoretical and a practical ones. The theoretical part presents the definition of basic terms such as rhetoric, communication and the status of the lower primary school. Afterwards the attention is paid to didactic games, their benefits and utilization in the educational process. The practical part of the thesis consists of a set of didactic games and exercises which are suitable for the development of communication skills of lower primary school pupils. The pupils' communication skills and abilities were tested during classes. The practical part is supplemented with an analysis, interpretation and comparison of the data obtained from a questionnaire designed both for teachers of lower primary level and the 4 th and 5 th grade pupils. The aim of the questionnaire was to find out whether didactic games are used for developing communication.	en
dc.description.mark
dc.format	144 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Tabulky 1 ROM
dc.identifier.signature	V 128/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25763
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	1) NELEŠOVSKÁ A.: Pedagogická komunikace v teorii a praxi. Grada, Praha 2005. ISBN 80-247- 0738-1 2) SITNÁ, D.: Metody aktivního vyučování. Portál, Praha 2009. ISBN 978-80-7367-246-1 3) ŠIMANOVSKÝ, Z., ŠIMANOVSKÁ, B.: Hry pro rozvoj zdravé osobnosti. Portál, Praha 2010. ISBN 978-80-7367-801-2 4) VALENTA, J.: Metody a techniky dramatické výchovy. Agentura STROM, Praha 1998. ISBN 80-86106-02-0 5) ZELINOVÁ, M.: Hry pro rozvoj emocí a komunikace. Portál, Praha 2007. ISBN 978-80-7367-197-6
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	didaktická hra	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	rétorika	cs
dc.subject	rozvoj komunikativních dovedností	cs
dc.subject	řeč	cs
dc.subject	vyjadřování	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	didactic game	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	rhetoric	en
dc.subject	the development of communication skills	en
dc.subject	speech	en
dc.subject	language	en
dc.subject	pupil	en
dc.subject.verbis	rétorika	cs
dc.subject.verbis	didaktické hry	cs
dc.subject.verbis	komunikace (sdělování)	cs
dc.subject.verbis	educational games	en
dc.subject.verbis	rhetoric	en
dc.subject.verbis	human communication	en
dc.title	Možnosti využití didaktických her na rozvoj vyjadřování a komunikace	cs
dc.title	Ways of Using Eucational Games for the Development of Speaking Skills and Communication	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	NS, NS-SPUCH
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	29130
local.identifier.verbis	kpw06485383
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:20:52	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Možnosti využití didaktických her na rozvoj vyjadřování a komunikace

Files

Original bundle

Collections