Hra a hračka v kontextu rozvoje dětí se zrakovým postižením
Title Alternative:Game and Toy in the Context of the Development of Children with Visual Impairment
Loading...
Date
2016
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bakalářská práce se ve své teoretické části zabývá charakteristikou jednotlivých zrakových postižení, vývojovými obdobími dítěte se zrakovým postižením a významem hry pro vývoj dítěte. Zároveň jsou zde uvedeny herní činnosti vhodné pro děti se zrakovým postižením. Součástí práce je i praktická část, která se zaměřuje na hru dětí s amblyopií. Cílem praktické části je zjistit, jak dítě pracuje při nápravě amblyopie s hračkou, která byla k tomuto účelu vyrobena, a jaká specifika by tato hračka měla splňovat. Jako výzkumné metody byly k tomuto účelu vybrány rozhovor, pozorování a analýza dokumentů. V závěru práce je vyhodnocení průzkumného šetření a navrhovaná opatření. Výsledky praktické části potvrdily, že hra a hračka mají při reedukaci amblyopie nezastoupitelnou roli, že hračka, kterou autorka práce vyrobila, splňuje kritéria na hračku pro reedukaci amblyopie a děti si s ní dokáží samostatně hrát.
Description
80 stran, 14 stran příloh :barevné ilustrace, tabulky
Subject(s)
children with visual disabilities, preschool education, toys, games, zrakově postižené děti, předškolní výchova, hračky, hry