dc.contributor.advisor	Urbánek, Petr
dc.contributor.author	Skleničková, Barbora
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2015-07-08
dc.date.available	2015-07-08
dc.date.committed	2012-12-14
dc.date.defense	2013-01-15
dc.date.issued	2012
dc.date.submitted	2010-11-26
dc.degree.level	mgr
dc.description	katedra: KPV; přílohy: CD; rozsah: 91 s. (23 256 znaků)	cs
dc.description.abstract	The aim of the thesis is to discover key issues of a beginning teacher working with the elementary pupils.The thesis is, in its theoretical part, focused on a teaching line of work and particular occupational problems; above all it has been concerned on the determination of entity of a teacher and potential surprise and problems accompanying beginning of the teaching career. The research part is dedicated to qualitative approach in pedagogical science, formation of case study, and description of interview method and content analysis of the text. These methods have been used for surveying of occupational problems in the particular case ? beginning elementary-school teacher during her first year of professional experience.	en
dc.description.abstract	Cílem diplomové práce je zjistit profesní problémy začínajících učitelů na 1. stupni základních škol.Diplomová práce se zaměřuje v teoretické úrovni na profesi učitele, vybrané problémy této profese, především však na vymezení osoby začínajícího učitele a možná překvapení a problémy, které ho při profesním startu čekají. Výzkumná část se věnuje kvalitativnímu přístupu v pedagogických vědách, tvorbu případové studie a popis metod rozhovoru a obsahové analýzy textu. Tyto metody byly použity při zjišťování profesních problémů jedné konkrétní začínající učitelky během prvního roku jejího působení na základní škole.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/13102
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	teacher	en
dc.subject	teaching profession	en
dc.subject	beginning teacher	en
dc.subject	occupational problems	en
dc.subject	case study	en
dc.subject	qualitative research	en
dc.subject	interview	en
dc.subject	content analysis of the text	en
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	profese učitele	cs
dc.subject	začínající učitel	cs
dc.subject	profesní problémy	cs
dc.subject	případová studie	cs
dc.subject	kvalitativní výzkum	cs
dc.subject	rozhovory	cs
dc.subject	obsahová analýza textu	cs
dc.subject.verbis	učitelé základních škol	cs
dc.title	Začínající učitel na 1. stupni ZŠ	cs
dc.title.alternative	The beginning teacher in the primary school	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KPV	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	26656
local.identifier.verbis	470599
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:00:14	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Začínající učitel na 1. stupni ZŠ

Title Alternative:The beginning teacher in the primary school

Files

Original bundle

Collections