dc.contributor	Brzáková Beksová Kateřina, ThDr. Th.D. : 64103
dc.contributor.advisor	Joklíková Hana, Mgr. Ph.D. : 64101
dc.contributor.author	Košťáková, Markéta
dc.contributor.other	Kolář Milan, doc. Ing. CSc. Skolitel : 54736
dc.contributor.other	Joklíková Hana, Mgr. Ph.D. Konzultant : 64101
dc.contributor.other	Loosová Jana, Ing. Ph.D. Konzultant2 : 66340
dc.date.accessioned	2018-12-17T14:10:21Z
dc.date.available	2018-12-17T14:10:21Z
dc.date.committed	2018-4-30
dc.date.defense	2018-8-31
dc.date.submitted	2017-4-3
dc.date.updated	2018-12-10
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá zmapováním tématu a charakteristiky dvou pracovních pozic: osobního asistenta a asistenta pedagoga. Cílem výzkumu je specifikovat roli osobního asistenta a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků s kombinovaným postižením a popsat shody a rozdíly v jejich činnosti.Teoretická část popisuje jedince s kombinovaným postižením, zejména pojednává o definici, klasifikaci a etiologii kombinovaného postižení. Dále popisuje specifika vzdělávání žáků s kombinovaným postižením, na které navazují popisy rolí osobního asistenta a asistenta pedagoga, které jsou stěžejní pro zadané téma diplomové práce. Empirická část navazuje na teoretický úvod formou osobního dotazování, popisuje role osobního asistenta a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků s kombinovaným postižením. Empirická část je doplněna dvěma případovými studiemi - asistent pedagoga u žáka s PAS a osobní asistent u žákyně s metabolickou poruchou. V diskuzi uvádíme navrhovaná opatření pro další zkoumání dané problematiky.	cs
dc.description.abstract	This thesis maps topic and characteristics of two positions: Personal assistant and teacher's assistants. The goal is to specify their roles in education of pupils with multiple disability and describe conformities and differences in their positions.Theoretical part describe individuals with multiple disability, especially deals with defitition, classification and etiology of the multiple disabilty. As a next it describes pupils with multiple disabilty specifics and then it continues with descriptions of personal assistant's and teacher's assistants roles, which are key for entered topic of the thesis.Empiric part follows up on theoretical part by personal questionings form, analyzes personal assistant's and teacher's assistants roles in case of education of pupils with multiple disabilty. There are added two case studies in - teacher's assistant with autistic pupil and personal assistant helping pupil with metabolic disorder. In discussion there are said proposed measures for next research in this problematics.	en
dc.description.mark
dc.format	99 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/124791
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	BARTOŇOVÁ, Miroslava, VÍTKOVÁ, Marie. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. 1. vyd. Brno: Paido, 2008. ISBN 978-80-7315-170-6.
dc.relation.isbasedon	HRDÁ, Jana. Osobní asistence, poradenství a zprostředkování. 1. vyd. Praha: Asociace poraden pro zdravotně postižené, 2006. ISBN 80-239-6415-1.
dc.relation.isbasedon	JANKOVSKÝ, Jiří. Ucelená rehabilitace dětí s tělesným a kombinovaným postižením: somatopedická a psychologická hlediska. 2. dopl. vyd. Praha: Triton, 2006. ISBN 80-7254-730-5.
dc.relation.isbasedon	LUDÍKOVÁ, Libuše. Kombinované vady. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005. ISBN 80-244-1154-7.
dc.relation.isbasedon	OPATŘILOVÁ, Dagmar. Metody práce u jedinců s těžkým postižením a více vadami. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005. ISBN 80-210-3819-5.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	kombinované postižení	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	poradenská zařízení	cs
dc.subject	podpůrná opatření	cs
dc.subject	asistent pedagoga	cs
dc.subject	osobní asistent	cs
dc.subject	žák s kombinovaným postižením	cs
dc.subject	multiple disability	en
dc.subject	education	en
dc.subject	consulting facilities	en
dc.subject	supporting procuration	en
dc.subject	teaching assistant	en
dc.subject	personal assistant	en
dc.subject	pupil with multiple disability	en
dc.title	Role osobního asistenta a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků s kombinovaným postižením	cs
dc.title	The Role of Personal Assistant and Teaching Assistant in Education of Pupils with Multihandicap	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P16000519
local.identifier.stag	36290
local.note.administrators	automat

Role osobního asistenta a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáků s kombinovaným postižením

Files

Original bundle

Collections