dc.contributor	Hodíková Barbora, Mgr. : 64110
dc.contributor.advisor	Bajcura Lubomír, PaedDr. Ph.D. : 64761
dc.contributor.author	Lorencová, Věra
dc.date.accessioned	2021-08-20T11:19:48Z
dc.date.available	2021-08-20T11:19:48Z
dc.date.committed	2021-4-30
dc.date.defense	2021-06-11
dc.date.submitted	2020-4-2
dc.date.updated	2021-6-11
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá domácím vzděláváním. Autorka si klade za cíl zmapovat výhody a úskalí domácího vzdělávání, se kterými se setkávají rodiče takto vzdělávaných dětí na prvním a druhém stupni základní školy. V českém prostředí se stále jedná o málo známou formu vzdělávání, která je proto často nahlížena buď s předsudky odborné i laické veřejnosti, nebo naopak s nereálným očekáváním samých výhod ze strany rodičů, které domácí vzdělávání zvažují.V teoretické části je daná problematika zmapována s pomocí odborné literatury zahraniční i české, praktická část se problematice věnuje na základě kvalitativního výzkumného šetření realizovaném na vzorku rodin českých domácích školáků. Výběr rodin byl proveden s ohledem na pestrost zastoupení různých přístupů k domácímu vzdělávání a životních situací těchto rodin.Motivem autorky bylo poskytnout informace rodičům zvažujícím domácí vzdělávání svých dětí, pomoci odborné veřejnosti i laikům porozumět rodinám vzdělávající své děti a v neposlední řadě podnítit diskusi o větší systémové podpoře rodin, které domácí vzdělávání realizují.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis presents the topic of homeschooling. The author maps the advantages and disadvantages of homeschooling encountered by parents of homeschooled children at the first and second stage of primary school. In the Czech context, it is still a little-known form of education, which is often viewed either with prejudices among the professional and lay public or, conversely, with an unrealistic expectation of the benefits for parents who are considering home education.In the theoretical part, the issue is mapped with the help of foreign and national language literature; the empirical part is based on a qualitative research study with a sample of families of Czech homeschooled children. The sample was constructed to represent the diversity of approaches to home education and the life situations of these families.The author's motive was to provide information to parents considering to homeschool their children, help the professionals and lay public understand families educating their children, and, last but not least, stimulate a discussion about more extensive and systematic support for families implementing homeschooling.	en
dc.description.mark
dc.format	66 s.
dc.format.extent	Ilustrace
dc.identifier.signature	V 202103075
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/160586
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parHELUS, Zdeněk, 2015. Sociální psychologie pro pedagogy. 2., přepracované a doplněné vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-4674-6.par parHOLT, John, 2003. Teach Your Own: The John Holt Book Of Homeschooling. Cambridge, MA, United States: INGRAM PUBLISHER SERVICES US. ISBN 0738206946.par parHOLT, John, 2018. Učte se sami: dovolte dětem, aby se učily samy. Praha: Marie Noe, One Woman Press. ISBN 978-80-86356-59-4.par parKLOFÁTOVÁ, Zuzana, 2009. Škola doma: příručka pro rodiče i prarodiče : (1.-5. ročník). Praha: Nakladatelství Praha. ISBN 978-80-902177-3-7.par parKOMENSKÝ, Jan Amos, 2007. Informatorium školy mateřské. 2. vyd. Praha: Academia. ISBN 978-80-200-1451-1.par parSEMÍN, Michal, 2002. Katolická domácí škola. Ronov nad Doubravou: Triality. ISBN 80-902786-9-8.par parSPILKOVÁ, Vladimíra, 2005. Proměny primárního vzdělávání v ČR. Praha: Portál. ISBN 80-7178-942-9.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	domácí vzdělávání	cs
dc.subject	domácí škola	cs
dc.subject	výhody	cs
dc.subject	úskalí	cs
dc.subject	individuální	cs
dc.subject	specifické poruchy učení	cs
dc.subject	edukace	cs
dc.subject	výchovné prostředí	cs
dc.subject	homeschooling	en
dc.subject	home school	en
dc.subject	benefits	en
dc.subject	disadvantages	en
dc.subject	individual	en
dc.subject	specific learning disabilities	en
dc.subject	education	en
dc.subject	educational environment	en
dc.title	Domácí vzdělávání	cs
dc.title	Homeschooling	en
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	SPV
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	B7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P18000223
local.identifier.stag	41034
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	1e00dcff-0bc7-41cf-89a5-a62986398b1b
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	3075

Domácí vzdělávání

Files

Original bundle

Collections