dc.contributor	Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D. : 63981
dc.contributor.advisor	Rozkovcová Andrea, Mgr. Ph.D. : 57170
dc.contributor.author	Gyšovová, Nikoleta
dc.contributor.other	Kolář Milan, doc. Ing. CSc. Skolitel : 54736
dc.contributor.other	Vrbík Daniel, Mgr. Ph.D. Konzultant : 63768
dc.contributor.other	Touš Jan, RNDr. Ph.D. Konzultant2 : 66359
dc.date.accessioned	2018-12-05T18:10:52Z
dc.date.available	2018-12-05T18:10:52Z
dc.date.committed	2017-12-18
dc.date.defense	2018-6-13
dc.date.submitted	2016-12-1
dc.date.updated	2018-7-3
dc.degree.level	Bc.
dc.description.abstract	Cílem této bakalářské práce bylo vytvořit, realizovat a zhodnotit adaptační kurz pro první ročník střední školy, tedy pro žáky prvního ročníku čtyřletého gymnázia ve věku 15 až 16 let. V první části této práce jsou vymezeny pojmy prožitková metodika, komfortní zóny, princip dobrovolnosti, flow, dobrodružná vlna, skupinová dynamika, reflexe, věkové zvláštnosti, a evaluace dle Donalda Kirkpatricka. Praktická část této práce představuje přípravu a realizaci adaptačního kurzu v rekreačním středisku Křižanov s 31 žáky a třídním učitelem prvního ročníku Karlínského gymnázia. Následně je tento kurz zhodnocován za pomoci čtyřúrovňového modelu dle Donalda Kirkpatricka. V diskuzi jsou uvedeny a interpretovány poznatky jak z průběhu realizace kurzu, tak také z procedur hodnocení programu. Výsledky hodnocení programu mohou sloužit jako inspirace pro další vedení zážitkových kurzů.	cs
dc.description.abstract	The bachleor thesis deals with the preparation, realization and evaluation of an adaptation experiential learning course for the first grade uppersecondary students aged 15 to 16. The theoretical part of this work focuses on important terminology such as experiential learning methodology, comfort zones, challenge by choice, flow, adventure wave, group dynamics, reflection, age specifics, and evaluation process model by Donald Kirkpatrick. Practical part shows preparation and realization of the adaptation course in the holiday resort Křižanov with 31 students and their class teacher. The evaluation of the course was made according to the Donald Kirkpatrick´s fourlevel model. The discussion focuses on findings from the realization and evaluation of the course which are interpreted with regard to the context of the course, especially the conditions under which the course took place. Evaluation results of the program can serve as an inspiration for future leadership of experiential courses.	en
dc.description.mark
dc.format	84 s.
dc.format.extent	Ilustrace - Žádné
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/73721
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	HÁJEK, Bedřich, HOFBAUER, Břetislav, PÁVKOVÁ, Jiřina, 2008. Pedagogické ovlivňování volného času. Vyd. 1. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-473-1.
dc.relation.isbasedon	HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0982-9.
dc.relation.isbasedon	VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1.
dc.relation.isbasedon	VÁŽANSKÝ, Mojmír. Základy pedagogiky volného času. Brno: Print-Typia, 2001. ISBN: 80-86384-00.
dc.relation.isbasedon	WARD, Pete, Sam ADAMS a Jude LEVERMORE. Jak se připravovat na práci s mládeží: [subkultury mládeže : práce se skupinami : sociální dovednosti : téma identity v dospívání : mládež a média]. Praha: Portál, 1997. ISBN 80-7178-044-8.
dc.relation.isbasedon
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	adaptační kurz	cs
dc.subject	prožitková metodika	cs
dc.subject	program	cs
dc.subject	adolescent	cs
dc.subject	Kirkpatrickův evaluační model	cs
dc.subject	adaptation course	en
dc.subject	experiential learning	en
dc.subject	adolescents	en
dc.subject	Kirkpatrick´s evaluation model	en
dc.title	Adaptační kurz pro adolescenty	cs
dc.title	An Adaptation Course for Adolescents	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	bakalářská práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský
local.degree.discipline	PVC
local.degree.programme	Vychovatelství
local.degree.programmeabbreviation	B7505
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P15000138
local.identifier.stag	35953
local.note.administrators	automat

Adaptační kurz pro adolescenty

Files

Original bundle

Collections