dc.contributor.author	Randáková, Barbora
dc.date.accessioned	2018-12-03T18:43:55Z
dc.date.available	2018-12-03T18:43:55Z
dc.description.abstract	Diplomová práce je věnována možnosti zařazení úkolově-orientovaných aktivit do běžných hodin anglického jazyka na 1. stupni základní školy. Cílem mé práce je ověřit v praxi, zda jsou úkolově-orientované aktivity pro žáky motivující a přispívají ke smysluplnému a aktivnímu zapojení žáků do výuky. Teoretická část pojednává o metodách a přístupech při výuce anglického jazyka, dále se zaměřuje na charakteristiku úkolového vyučování, jednotlivé fáze v průběhu vyučovací hodiny a jeho význam pro osvojení jazyka.Praktická část popisuje zařazení tří úkolově-orientovaných vyučovacích hodin do výuky anglického jazyka v páté třídě základní školy. Při ověřování vhodnosti úkolové výuky bylo prokázáno, že tento přístup lze zařadit do běžných hodin anglického jazyka, jelikož přispívá ke smysluplnému a efektivnímu procvičení vybraných jazykových jevů.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with the possibility of using Task-Based Language Learning in regular EFL classes at primary school. The main aim is to find out whether it is possible to use tasks as a motivational and meaningful tool in EFL classes and if it stimulates pupil's active participation. The theoretical part of the thesis is focused on the description of different methods used in EFL teaching. It also deals with the characteristics, phases and benefits of Task Based Language Learning for language acquisition.The practical part describes an implementation of three task-based lessons in EFL classes in the fifth class at primary school. It has been proved that this kind of approach can be used in regular EFL classes because it contributes to meaningful and effective practice of selected language phenomena.	en
dc.identifier.signature	V 343/17 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/60921
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject.verbis	angličtina	cs
dc.subject.verbis	jazyková výuka	cs
dc.subject.verbis	language teaching and learning	en
dc.subject.verbis	English language	en
dc.title	Zařazení úkolového vyučování do hodin anglického jazyka na 1. stupni základní školy	cs
dc.title.alternative	Implementing Task-Based Language Teaching in English Lessons at Elementary School	en
dc.type	diplomové práce	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.faculty.abbreviation	DIP
local.identifier.verbis	kpw06537022
local.note.administrators	Stare VSKP
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:21:47	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Zařazení úkolového vyučování do hodin anglického jazyka na 1. stupni základní školy

Title Alternative:Implementing Task-Based Language Teaching in English Lessons at Elementary School

Files

Original bundle

Collections