dc.contributor	Pechová Zuzana, Mgr. Ph.D. : 58917
dc.contributor.advisor	Valešová Hana, PhDr. Ph.D. : 54854
dc.contributor.author	Šrytrová, Simona
dc.date.accessioned	2020-09-23T10:03:16Z
dc.date.available	2020-09-23T10:03:16Z
dc.date.committed	2019-5-1
dc.date.defense	2020-06-16
dc.date.submitted	2017-11-30
dc.date.updated	2020-6-16
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problémy prostorové tvorby, které běžného učitele odrazují od jejího zařazování do hodin výtvarné výchovy na 1. stupni základních škol. V teoretické části jsou definovány základní pojmy a postupy prostorové tvorby, vhodný materiál pro prvostupňového žáka. Dále je zde nastíněno současné postavení sochařského umění a jeho přiblížení běžné populaci, zejména s důrazem na výstavy ?pod širým nebem?. Součástí praktické části je výzkumné šetření, kde pomocí elektronického dotazníku je zkoumáno, v jaké formě a do jaké míry je prostorová tvorba zastoupena v hodinách výtvarné výchovy na prvním stupni. Výsledkem tohoto šetření je seznam důvodů, proč se učitelé v běžné výuce vyhýbají této oblasti výtvarné výchovy. Na základě toho byla vytvořena sada 9 metodických listů, které zohledňují některé uvedené problémy a slouží jako inspirace pro pedagogy výtvarné výchovy.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with problems of spatial creation which discourage teachers from including it in art lessons at the first stage of primary schools. In the theoretical part, basic concepts and procedures are defined which should be a suitable material for a first-grader. It also shows the current position of sculptural art and its introduction to the general population, with a special emphasis on exhibitions in the open air. The practical part consists of a research survey which, with the use of an electronic questionnaire, examines in what form and to what extent spatial creation is represented in art lessons at the first stage of primary school. The result of this survey is a list of reasons why teachers avoid this area of art education in their classes. Based on this research, a set of 9 methodological sheets was created. These sheets take some of the mentioned problems into account and can be use as an inspiration for art teachers.	en
dc.description.mark
dc.format	93 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202002145
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/157785
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	CIKÁNOVÁ, Karla. Objevujte s námi tvar. Praha: Aventinum, 1995. 123 s. ISBN 80-7151-732-1. GAVORA, Petr. Úvod do pedagogického výzkumu. 2. Brno: Paido, 2010. 261 s. ISBN 978-80-7315-185-0. HAZUKOVÁ, Helena a Pavel ŠAMŠULA. Didaktika výtvarné výchovy I. 2., přeprac. vyd. [i.e. 3. vyd.]. Praha: Karolinum, 1991. 117 s. ISBN 8070663685. ROESELOVÁ, Věra. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1997. ISBN 80-902267-2-8. SLAVÍK, Jan. Didaktika výtvarné výchovy 3. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1991. 142 s. ISBN 80-7066-268-9.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	dotazník	cs
dc.subject	prostorová tvorba v hodinách výtvarné výchovy	cs
dc.subject	postupy v prostorové tvorbě	cs
dc.subject	úskalí prostorové tvorby	cs
dc.subject	sochy a města	cs
dc.subject	metodické listy	cs
dc.subject	Questionnaire	en
dc.subject	spatial creation in art lessons	en
dc.subject	procedures in spatial creation	en
dc.subject	pitfalls of spatial creation	en
dc.subject	statues and cities	en
dc.subject	methodological sheets	en
dc.title	Prostorová tvorba a její místo v hodinách výtvarné výchovy na 1. stupni základní školy	cs
dc.title	Spatial creation and its place in art lessons at primary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P14000467
local.identifier.stag	37525
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	kpw06667714
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	2145

Prostorová tvorba a její místo v hodinách výtvarné výchovy na 1. stupni základní školy

Files

Original bundle

Collections