dc.contributor.advisor	Nišponská, Magda
dc.contributor.author	Ottlová, Darina
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2015-06-30
dc.date.available	2015-06-30
dc.date.committed	2010-12-10
dc.date.defense	2011-01-20
dc.date.issued	2010
dc.date.submitted	2008-12-10
dc.degree.level	mgr
dc.description	katedra: KPP;	cs
dc.description.abstract	This thesis deals with coping with demands on teachers in the classroom withpupils with special educational needs. It focuses on finding differences between men andwomen looking for connections between the monitored variables. The research followsafter introductory chapters. Results of the questionnaire are summarized in the tables. Thefinal section is a summary of the obtained facts.	en
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá zvládáním nároku kladených na ucitele ve tríde s žákyse specifickými potrebami. Zameruje se na hledání rozdílu mezi muži a ženami a hledásouvislosti mezi sledovanými promennými. Po úvodních kapitolách následuje vlastnívýzkum. Výsledky dotazníkového šetrení jsou zpracovány do tabulek. V záverecné cásti jeprovedena rekapitulace získaných skutecností.	cs
dc.format	text
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/10238
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Technická Univerzita v Liberci	cs
dc.subject	stress	en
dc.subject	stressor	en
dc.subject	stress	en
dc.subject	burnout	en
dc.subject	teacher stress	en
dc.subject	coping	en
dc.subject	defense mechanisms	en
dc.subject	neuroticism	en
dc.subject	dispositional approach	en
dc.subject	situational approach	en
dc.subject	interactive access	en
dc.subject	vulnerability	en
dc.subject	resilience	en
dc.subject	rights	en
dc.subject	personality	en
dc.subject	temperament	en
dc.subject	abilities	en
dc.subject	attitudes	en
dc.subject	motives	en
dc.subject	mental	en
dc.subject	anti-stress	en
dc.subject	activity	en
dc.subject	stres	cs
dc.subject	stresor	cs
dc.subject	zátež	cs
dc.subject	syndrom vyhorení	cs
dc.subject	ucitelský stres	cs
dc.subject	zvládání	cs
dc.subject	obranné	cs
dc.subject	mechanismy	cs
dc.subject	neuroticismus	cs
dc.subject	dispozicní prístup	cs
dc.subject	situacní prístup	cs
dc.subject	interakcní prístup	cs
dc.subject	vulnerabilita	cs
dc.subject	resilience	cs
dc.subject	nároky	cs
dc.subject	osobnost	cs
dc.subject	temperament	cs
dc.subject	schopnosti	cs
dc.subject	postoje	cs
dc.subject	motivy	cs
dc.subject	psychohygiena	cs
dc.subject	antistresové aktivity	cs
dc.subject.verbis	teachers	en
dc.title	Zvládání nároků kladených na učitele ve třídě s žáky se specifickými potřebami	cs
dc.title.alternative	Managing demands on teachers in the class of students with specific needs.	en
dc.type	Thesis	en
local.department	KPP	cs
local.faculty	Přírodovědně-humanitní a pedagogická fakulta	cs
local.identifier.stag	17015
local.identifier.verbis	451666
local.note.administrators	oprava_A
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:14:44	cs
local.verbis.studijniprogram	KPP Učitelství pro základní školy/Učitelství 2. stupně pro základní školy. Český jazyk-Dějepis	cs

Zvládání nároků kladených na učitele ve třídě s žáky se specifickými potřebami

Title Alternative:Managing demands on teachers in the class of students with specific needs.

Files

Original bundle

Collections