dc.contributor	Břečková-Chalupová Eva, PhDr. Ph.D. : 64321
dc.contributor.advisor	Urbánek Petr, doc. PaedDr. Dr. : 54760
dc.contributor.author	Hačková, Lenka
dc.date.accessioned	2021-08-20T11:13:02Z
dc.date.available	2021-08-20T11:13:02Z
dc.date.committed	2021-5-1
dc.date.defense	2021-06-07
dc.date.submitted	2019-12-1
dc.date.updated	2021-6-16
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problematikou přechodu žáků z 1. stupně na 2. stupeň základní školy v průběhu školních let 2019/2020 a 2020/2021. Cílem diplomové práce je charakterizovat změny sociálního klimatu třídy, které nastaly sloučením dvou zcela odlišných sociálních skupin v 6. ročníku. Obě části výzkumu se opíraly o dotazník MCI. Realizovaný výzkum odhaluje a analyzuje aktuální a preferované formy sociálního klimatu školní třídy u dvou vybraných 5. ročníků základní školy ve školním roce 2019/2020. Později ve školním roce 2020/2021 porovnává výsledky aktuální a preferované formy sociálního klimatu třídy po přechodu žáků na 2. stupeň základní školy s výsledky ze školního roku 2019/2020. Ukázalo se, že přechod mezi stupni základního vzdělávání může mít dopad na změnu sociálního klimatu školní třídy, který vznikl spojením dvou skupin žáků do jedné. Výzkumná část dále poukázala na problematiku skrytého přechodu, který je obvykle považován za méně problematický.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis focuses on the problems of pupils' transition from first grade to second grade in school years 2019/2020 and 2020/2021. The aim of this thesis is to characterize changes of social climate of the classroom which have occurred in two utterly different social groups in the 6th grade. Both parts of this research were based on a MCI questionnaire. Implemented research discovers and analyses current and preferred forms of social climate of the classroom in two chosen classes of the 5th grade in school year 2019/2020. Later, in school year 2020/2021, the same research compares the results of the current and preferred forms of social climate of the classroom after the transition of pupils to second grade of elementary school with the results of the school year 2019/2020. The results showed that the transition between these two grades can have an impact on a change of social climate of classroom that was created by merging of two groups of pupils into one. The research part further pointed out the problems of hidden transition that is usually considered as less problematic.	en
dc.description.mark
dc.format	95 s.
dc.format.extent	Tabulky
dc.identifier.signature	V 202102996
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/160505
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parČAPEK, R., 2010.~Třídní klima a školní klima.~Praha: Grada.~ISBN 978-80-247-2742-4.par parČÁP, J., Mareš, J., 2001.~Psychologie pro učitele.~Praha: Portál.~ISBN 80-7178-463-X.par parHRABAL, V., 2002.~Sociální psychologie pro učitele: vybraná témata.~2. vyd. Praha: Karolinum.~ISBN 80-246-0436-1.par parLAŠEK, J., 2007.~Sociálně psychologické klima školních tříd a školy. 2 vyd. Hradec Králové: Gaudeamus. ISBN 978-80-7041-980-9.par parWALTEROVÁ, E., 2011.~Dva světy základní školy?: úskalí přechodu z 1. na 2. stupeň, Praha: Karolinum.~ISBN 978-80-246-2043-5.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	přechod žáků z 1. na 2. stupeň	cs
dc.subject	kultura školy	cs
dc.subject	sociální klima třídy	cs
dc.subject	sociální klima školy	cs
dc.subject	dotazník MCI	cs
dc.subject	Transition of pupils from first grade to second grade	en
dc.subject	school culture	en
dc.subject	social climate of classroom	en
dc.subject	social climate of school	en
dc.subject	MCI questionnaire	en
dc.title	Sociální klima školní třídy	cs
dc.title	Social Climate of the Classroom	en
dc.title.alternative	Proměny klimatu při přechodu žáků z prvního na druhý stupeň ZŠ	cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P16000085
local.identifier.stag	40757
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	219ed476-c691-4323-90b7-dd99c2efdf29
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	2996

Sociální klima školní třídy

Title Alternative:Proměny klimatu při přechodu žáků z prvního na druhý stupeň ZŠ

Files

Original bundle

Collections