dc.contributor	Kalábová Helena, PhDr. Ph.D. : 60680
dc.contributor.advisor	Joklíková Hana, Mgr. Ph.D. : 64101
dc.contributor.author	Kaiserová, Anna
dc.contributor.other	Kolář Milan, doc. Ing. CSc. Skolitel : 54736
dc.contributor.other	Meier Miroslav, Mgr. Ph.D. Konzultant : 58920
dc.contributor.other	Loosová Jana, Ing. Ph.D. Konzultant2 : 66340
dc.date.accessioned	2019-01-25T07:01:35Z
dc.date.available	2019-01-25T07:01:35Z
dc.date.committed	2018-4-30
dc.date.defense	2018-6-6
dc.date.submitted	2017-4-3
dc.date.updated	2018-12-10
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce pojednává o asistentech pedagoga, kteří se podílejí na výchově a vzdělávání žáků se zrakovým postižením v České republice. Teoretická část popisuje zrak a jeho význam pro člověka. Definuje zrakové postižení a dělí je dle různých kategorií. Práce se dále zabývá vzděláváním jedinců se zrakovým postižením a nastiňuje podmínky inkluzivního vzdělávání v České republice. Podrobněji mapuje osobnost asistenta pedagoga, jeho náplň práce, kompetence a činnosti v jednotlivých předmětech. Empirická část zjišťuje informace o asistentech pedagoga, kteří se podílejí na výchově a vzdělání jedinců se zrakovým postižením na 1. stupni základní školy. Mapuje délku praxe, vzdělání, pracovní místo a aktivity, které AP dělají v jednotlivých předmětech. Empirická část je doplněna pěti rozhovory s asistenty pedagoga, kteří se podílejí na výchově a vzdělávání jedinců se zrakovým postižením na 1. stupni základní školy. Výsledky ukázaly, že většina AP jsou ženy. Z dotazníkového šetření je patrné, že nejvíce se AP podílejí na bezpečnosti během vyučovacích hodin a přestávek. Lze konstatovat, že více než polovina AP pracuje s celou třídou a všichni AP se účastní hlavně hodin českého jazyka, matematiky, prvouky, vlastivědy, přírodopisu a tělesné výchovy. AP potřebnou kvalifikaci v nejvyšší míře získali na vysoké škole a praktické dovednosti se naučili nejvíce praxí a samostudiem. O tom, že je práce AP smysluplná a potřebná, rozhodla většina respondentů	cs
dc.description.abstract	The thesis deals with the subject of teacher's assistants, who participate in upbringing and education of visually impaired pupils in the Czech Republic. The theoretical part describes eyesight and its relevance to humans. It defines visual impairment and divides it according to different categories. The thesis also deals with education of visually impaired individuals and it outlines the conditions of the inclusive education in the Czech Republic. It elaborates in detail the character of a teacher's assistant, content of its job, powers and activities in individual courses. The empirical part surveys information about teacher's assistant, who participates in upbringing and education of visually impaired individuals at the first level of an elementary school. It surveys the duration of practice, education, job and activities, which are done by teacher's assistants in individual courses. The empirical part is completed by the five interviews with the teacher's assistants who participate in upbringing and education of visually impaired individuals at the first level of an elementary school. The results showed that majority of teacher's assistants are women. The survey also shows that the teacher's assistants participate in security the most during courses and breaks. We can state, that more than half of teacher's assistants work with the whole class and all teacher's assistants participate mostly in courses of Czech language, maths, basics, national history, biology and physical education. The teacher's assistants acquired the required qualifications mostly at the university and the practice acquired mostly by doing practice and self-study. Majority of respondents stated that the work of teacher's assistants is meaningful and needed.	en
dc.description.mark
dc.format	97 s. (169 174)
dc.format.extent	Ilustrace , Schémata, Tabulky žádné
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/150681
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	FINKOVÁ, Dita, LUDÍKOVÁ, Libuše, RŮŽIČKOVÁ, Veronika. Speciální pedagogika osob se zrakovým postižením. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. ISBN 978-80-244-1857-5.
dc.relation.isbasedon	FINKOVÁ, Dita, RŮŽIČKOVÁ, Veronika, KROUPOVÁ, Kateřina. Edukační proces u osob se zrakovým postižením. Olomouc: Univerzia Palackého v Olomouci, 2011. ISBN 978-80-244-2745-4.
dc.relation.isbasedon	KENDÍKOVÁ, Jitka. Vademecum asistenta pedagoga. Praha: Pasparta, 2016. ISBN 978-80-88163-12-1.
dc.relation.isbasedon	SLOWÍK, Josef. Komunikace s lidmi s postižením. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-691-9.
dc.relation.isbasedon	TEPLÁ, Marta. Asistent pedagoga: jak efektivně zavést pozici asistenta pedagoga ve školách. Praha: Verlag Dashöfer, 2015. ISBN 978-80-87963-15-9.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	zrakové postižení	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	asistent pedagoga	cs
dc.subject	jedinec se zrakovým postižením	cs
dc.subject	Visual impairment	en
dc.subject	elementary school	en
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	teacher's assistant	en
dc.subject	visually impaired individual	en
dc.title	Asistent pedagoga ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením	cs
dc.title	Teaching Assistant in Education of Students with Visual Impairments	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P16000516
local.identifier.stag	36283
local.note.administrators	automat

Asistent pedagoga ve vzdělávání žáků se zrakovým postižením

Files

Original bundle

Collections