Osobnostní a sociální výchova na II. stupni ZŠ
Title Alternative:Personal and social education at II. stage of elementary school
Loading...
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Diploma thesis describes the cross-sectional theme Personal and social education at II. stageof elementary schools. This work contains the theoretical part and the practical part.Theoretical part comments a description of new curricular system in the Czech Republic and adetailed interpretation of personal and social education. Practical contains three particularcases studies of implementation personal and social education at II. stage of elementaryschools. The different attitudes to the establishment of this cross-sectional theme have theadvantages and disadvantages. The benefit of this work is that it could be a qualitativehandbook for the teachers of personal and social education. I mention the results of myresearch at the end of the work.
Diplomová práce se zabývá průřezovým tématem Osobnostní a sociální výchova na II. stupnizákladních škol. Práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část se věnujepopisu nového systému kurikula v Česká republice a podrobné analýze Osobnostní a sociálnívýchovy. Praktická část obsahuje případové studie konkrétních škol a jejich tři odlišné formyimplementace Osobnostní a sociální výchovy do výuky na II. stupni základní školy. Různépřístupy k organizaci tohoto průřezového tématu mají své výhody a nevýhody. Přínosempráce je, že může posloužit jako praktická příručka pro učitele Osobnostní a sociální výchovy.Výsledky zkoumání jsou kvalitativně zhodnocovány v závěrech práce.
Diplomová práce se zabývá průřezovým tématem Osobnostní a sociální výchova na II. stupnizákladních škol. Práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část se věnujepopisu nového systému kurikula v Česká republice a podrobné analýze Osobnostní a sociálnívýchovy. Praktická část obsahuje případové studie konkrétních škol a jejich tři odlišné formyimplementace Osobnostní a sociální výchovy do výuky na II. stupni základní školy. Různépřístupy k organizaci tohoto průřezového tématu mají své výhody a nevýhody. Přínosempráce je, že může posloužit jako praktická příručka pro učitele Osobnostní a sociální výchovy.Výsledky zkoumání jsou kvalitativně zhodnocovány v závěrech práce.
Description
katedra: KPP;
Subject(s)
cross curriculum system, school curriculum system, curriculum, cross-sectional, themes, key competitions, person, morality, education, personal education, social education, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, kurikulum, průřezová témata, klíčové kompetence, osobnost, morálka, výchova, osobnostní výchova, sociální výchova