dc.contributor	Rozkovcová Andrea, Mgr. Ph.D. : 57170
dc.contributor.advisor	Harazinová Radka, PhDr. Ph.D. : 54761
dc.contributor.author	Grycová, Martina
dc.date.accessioned	2020-09-23T10:04:04Z
dc.date.available	2020-09-23T10:04:04Z
dc.date.committed	2020-4-30
dc.date.defense	2020-06-15
dc.date.submitted	2018-12-1
dc.date.updated	2020-7-1
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problematikou rozvíjení emoční inteligence na 1. stupni základní školy a klade si za cíl vytvořit ucelený program, jež bude skýtat možnosti, jak pracovat s dětmi mladšího školního věku a rozvíjet tak u nich emoční inteligenci. Program obsahuje příběhy, pracovní listy a vhodné aktivity. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část.Teoretická část vymezuje pojmy, které s tématem práce souvisí. Jedná se o emoce, emoční inteligenci a její klíčové složky, charakteristiku vývojových etap dítěte, výchovu k rozvoji emoční inteligence, možnosti začlenění rozvoje emoční inteligence do vzdělávání a klima třídy.V praktické části jsou přiblíženy aktivity, jejichž výběr byl motivován pozorováním třídy, komunikací s rodiči a studiem uvedených publikací a další odborné literatury. Ověřování probíhalo na malotřídní škole ve 2. a 3. ročníku. Praktická část je uzavřena hodnocením získaných poznatků.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with the issue of developing emotional intelligence at the first stage of primary school and aims to create a comprehensive program that will provide opportunities to work with children of younger school age and thus develop emotional intelligence in them. The program contains stories, worksheets and relevant activities. The work is divided into theoretical and practical part.The theoretical part defines the terms that are related to the topic of the work. These are emotions, emotional intelligence and its key components, characteristics of the child's developmental stages, education for the development of emotional intelligence, the possibility of integrating the development of emotional intelligence into education and the classroom climate.In the practical part, activities are presented, the selection of which was motivated by class observation, communication with parents and the study of these publications and other professional literature. The verification took place at a small school in the 2nd and 3rd year. The practical part is concluded by the evaluation of the acquired knowledge	en
dc.description.mark
dc.format	163
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202002154
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/157794
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012. ISBN 978-80-246-2153-1. LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2006. Psyché (Grada). ISBN 80-247-1284-9. GOLEMAN, Daniel. Emoční inteligence: [proč může být emoční inteligence důležitější než IQ]. Praha: Columbus, 1997. ISBN 80-85928-48-5. GOLEMAN, Daniel. Práce s emoční inteligencí: jak odstartovat úspěšnou kariéru. Praha: Columbus, 2000. ISBN 80-7249-017-6. SHAPIRO, Lawrence E. Emoční inteligence dítěte a její rozvoj. Praha: Portál, 1998. Rádci pro rodiče a vychovatele. ISBN 80-7178-238-6. PROKEŠOVÁ, Ludmila, STUCHLÍKOVÁ, Iva, ed. Zvládání emočních problémů školáků. Praha: Portál, 2005. Pedagogická praxe. ISBN 80-7178-534-2.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Emoce	cs
dc.subject	emoční inteligence	cs
dc.subject	emoční dovednosti	cs
dc.subject	emoční vývoj	cs
dc.subject	základní emoce	cs
dc.subject	Emotions	en
dc.subject	emotional intelligence	en
dc.subject	emotional skills	en
dc.subject	emotional development	en
dc.subject	basic emotions	en
dc.title	Rozvíjení emoční inteligence u žáků 1. stupně ZŠ	cs
dc.title	Developing of emotional intelligence in primary school pupils	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P15000050
local.identifier.stag	39233
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	kpw06667723
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	2154

Rozvíjení emoční inteligence u žáků 1. stupně ZŠ

Files

Original bundle

Collections