Spolupráce střední školy s absolventem
Title Alternative:Cooperation of secondary school with school leaver
Loading...
Date
2011
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The theoretical part deals with the purpose of education and learning opportunities in the Czech Republic. In particular, the work focuses on the meaning of the word "graduate". Along with descriptions of various types of graduate degrees there are listed the ways to achieve them. Subsequently, there are the formats of cooperation between secondary school and graduate, including some characteristics of various types of cooperation and sharing by time and extent of activities of different parts.The practical part consists of educational research, which was conducted between the experts from the ranks of teachers of secondary schools in the Liberec region. The conclusion is made by recommendations for secondary schools, which provide guidelines for establishing and continuation of the valuable cooperation.
Teoretická část práce se zabývá smyslem vzdělání a možnostmi vzdělávání v České republice. Především se práce zaměřuje na významu slova ?absolvent?. Současně s popisem různých druhů absolventských titulů jsou uvedeny i způsoby, jak jich dosáhnout.Následně jsou uvedeny formy spolupráce mezi střední školou a absolventem, a to včetně charakteristik jednotlivých druhů spoluprací a jejich rozdělení podle časového hlediska i míry aktivit jednotlivých stran.Praktická část je tvořena pedagogickým výzkumem, který byl proveden mezi odborníky z řad pedagogů středních škol v Libereckém kraji. Závěr práce je tvořen doporučením pro střední školy, které obsahuje návody pro navázání a pokračování hodnotné spolupráce.
Teoretická část práce se zabývá smyslem vzdělání a možnostmi vzdělávání v České republice. Především se práce zaměřuje na významu slova ?absolvent?. Současně s popisem různých druhů absolventských titulů jsou uvedeny i způsoby, jak jich dosáhnout.Následně jsou uvedeny formy spolupráce mezi střední školou a absolventem, a to včetně charakteristik jednotlivých druhů spoluprací a jejich rozdělení podle časového hlediska i míry aktivit jednotlivých stran.Praktická část je tvořena pedagogickým výzkumem, který byl proveden mezi odborníky z řad pedagogů středních škol v Libereckém kraji. Závěr práce je tvořen doporučením pro střední školy, které obsahuje návody pro navázání a pokračování hodnotné spolupráce.
Description
katedra: KPP; rozsah: 71
Subject(s)
education, graduate, high school, cooperation and educational research, vzdělání, absolvent, střední škola, spolupráce a pedagogický výzkum