Diplomová práce pojednává o motivaci a jejích faktorech v cizím jazyce a
soustřeďuje se na problematiku ústního projevu žáků. V teoretické části popisuje motivační a
komunikační strategie, které pomáhají ústní projev rozvíjet. V praktické části přináší na
základě dotazníkového šetření postoj žáků a učitelů cizího jazyka k ústnímu projevu. Vybírá
motivační techniky a propojuje je s lekcí učebního souboru. V empirickém výzkumu aplikuje
motivační strategie a techniky ve výuce německého jazyka. V následujícím dotazníkovém
šetření prokazuje zvýšení pozitivního postoje žáků k ústnímu projevu.