Turystyka szkolna – nowa perspektywa realizacji wychowania fizycznego w szkole
Title Alternative:Schultourismus: eine neue Perspektive der Implementierung von Leibeserziehung an polnischen Schulen
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Date
2015
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická univerzita v Liberci, Česká republika
Abstract
Cílem uskutečňovaného průzkumu je zjištění názorů studentů tělesné výchovy týkajících se jejich přípravy k realizaci turistické výuky v rámci povinných hodin tělesné výchovy ve školách. Dále byla snaha stanovit vzor učitele školní turistiky, který studenti upřednostňují. Průzkum byl uskutečňován mezi všemi studenty 1. ročníku druhého stupně studia po získání zápočtu z předmětu „školní turistika”. Tento předmět má 30 výukových hodin a končí závěrečnou zkouškou. Byla využita dotazníková metoda diagnostického výzkumu. Byl uplatněn dotazník HGK/PO-2009/10-II/I/IS zpracovaný autorem. Průzkum měl anonymní a dobrovolný charakter a zúčastnilo se jej 114 studentů.
Celem podjętych badań było rozpoznanie opinii studentów wychowania fizycznego na temat przygotowania ich do prowadzenia zajęć turystycznych w ramach obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego w edukacji szkolnej. Próbowano także określić preferowany przez studentów wzorzec nauczyciela turystyki szkolnej. Badania zostały przeprowadzone wśród wszystkich studentów I roku studiów II stopnia po zaliczeniu przedmiotu „turystyka szkolna”. Przedmiot ten jest realizowany w wymiarze 30 godzin i kończy się egzaminem. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego techniką ankietową i wykorzystano kwestionariusz ankietowy HGK/PO-2009/10-II/I/IS własnego autorstwa. Badania miały charakter anonimowy i dobrowolny; wzięło w nich udział 114 studentów.
The aim of the study was to explore the Polish physical education students’ opinion on their ability to conduct tourism classes as part of the obligatory physical education classes in school education. The authors also tried to determine the students’ preferred paradigm of a school tourism teacher. The study was performed among all 1st year students of the 2nd degree studies after completing the subject of school tourism, which is taught within a 30-hour course and ended with an examination. The methods of a diagnostic poll and a questionnaire were applied, with the HGK/PO-2009/10-II/I/IS questionnaire prepared by the authors. The study was anonymous and voluntary, and involved 114 students.
Ziel dieser Studie ist die Untersuchung der Meinung polnischer Sportstudenten über ihre Fähigkeit, Tourismusunterricht als Teil der obligatorischen Leibeserziehung in der Schule zu erteilen. Die Autoren waren ebenfalls bemüht, das von den Studenten bevorzugte Paradigma eines Tourismuslehrers zu bestimmen. Die Studie wurde unter allen Studenten des ersten Jahrgangs der Studien der zweiten Stufe nach Abschluss des Faches Schultourismus durchgeführt, welches 30 Wochenstunden umfasst und mit einer Prüfung endet. Es wurden die Methode einer diagnostischen Untersuchung und die Fragebogentechnik angewendet, wobei der HGK/PO-2009/10-II/I/IS-Fragebogen von den Autoren selbst erstellt wurde. Die Studie verlief anonym und auf freiwilliger Basis. 114 Studenten beteiligten sich daran.
Celem podjętych badań było rozpoznanie opinii studentów wychowania fizycznego na temat przygotowania ich do prowadzenia zajęć turystycznych w ramach obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego w edukacji szkolnej. Próbowano także określić preferowany przez studentów wzorzec nauczyciela turystyki szkolnej. Badania zostały przeprowadzone wśród wszystkich studentów I roku studiów II stopnia po zaliczeniu przedmiotu „turystyka szkolna”. Przedmiot ten jest realizowany w wymiarze 30 godzin i kończy się egzaminem. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego techniką ankietową i wykorzystano kwestionariusz ankietowy HGK/PO-2009/10-II/I/IS własnego autorstwa. Badania miały charakter anonimowy i dobrowolny; wzięło w nich udział 114 studentów.
The aim of the study was to explore the Polish physical education students’ opinion on their ability to conduct tourism classes as part of the obligatory physical education classes in school education. The authors also tried to determine the students’ preferred paradigm of a school tourism teacher. The study was performed among all 1st year students of the 2nd degree studies after completing the subject of school tourism, which is taught within a 30-hour course and ended with an examination. The methods of a diagnostic poll and a questionnaire were applied, with the HGK/PO-2009/10-II/I/IS questionnaire prepared by the authors. The study was anonymous and voluntary, and involved 114 students.
Ziel dieser Studie ist die Untersuchung der Meinung polnischer Sportstudenten über ihre Fähigkeit, Tourismusunterricht als Teil der obligatorischen Leibeserziehung in der Schule zu erteilen. Die Autoren waren ebenfalls bemüht, das von den Studenten bevorzugte Paradigma eines Tourismuslehrers zu bestimmen. Die Studie wurde unter allen Studenten des ersten Jahrgangs der Studien der zweiten Stufe nach Abschluss des Faches Schultourismus durchgeführt, welches 30 Wochenstunden umfasst und mit einer Prüfung endet. Es wurden die Methode einer diagnostischen Untersuchung und die Fragebogentechnik angewendet, wobei der HGK/PO-2009/10-II/I/IS-Fragebogen von den Autoren selbst erstellt wurde. Die Studie verlief anonym und auf freiwilliger Basis. 114 Studenten beteiligten sich daran.
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Subject(s)
Citation
ISSN
1803-9782