Formativní hodnocení žáků na 1. stupni ZŚ

Title Alternative:Formative assessment of students at primary school
Simple item page
dc.contributor.advisorNovotová, Jitka
dc.contributor.authorPokorná, Markéta
dc.date2010
dc.date.accessioned2013-12-20
dc.date.available2013-12-20
dc.date.committed2010-04-19
dc.date.defense2010-06-07
dc.date.issued2010
dc.date.submitted2009-03-26
dc.degree.levelmgr
dc.descriptionkatedra: KPV; přílohy: 1 CD; rozsah: 105 s. 12 s.cs
dc.description.abstractAnnotation The diploma thesis is aimed at research work of a way of continuous assessment at school and importance of feedback followed by analysis of school documentation. We have tried to clarify the subject matter function, form and criterian of assessment through analysis of specialized literature. Further we have described the assessment effect to pupils and importance of the feedback and work with mistakes. Practical part has been dedicated to the research work. Nonstandard questionnaires were given to teachers of classes 4 and 5. The found pieces of knowledge show an influence of formative assessmenten
dc.description.abstractCílem diplomové práce bylo provést výzkum, který se týkal kritérií školního hod-nocení, významu zpětné vazby a následné analýzy školské dokumentace. Prostřednictvím analýzy odborné literatury jsme se snažili objasnit obsah, funkci, formy a kritéria školního hodnocení. Dále jsem popsali vliv hodnocení na žáka, význam zpětné vazby a práce s chybou. Praktická část byla věnována výzkumu, při kterém byla použita metoda nestandar-dizovaného dotazníku. Dotazníky byly předloženy učitelům a žákům 4. a 5. tříd. Zjištěné poznatky poukazují na vliv formativního hodnocení na žáky.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/1982
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectcontinuous assessmenten
dc.subjectcriterianen
dc.subjectself-assessmenten
dc.subjectformative assessmenten
dc.subjectfeedbacken
dc.subjectwork with mistakesen
dc.subjectassessment reformen
dc.subjectklíčové pojmycs
dc.subjectškolní hodnocenícs
dc.subjectkritériacs
dc.subjectsebepojetícs
dc.subjectsebehodnocenícs
dc.subjectformativní hodno-cenícs
dc.subjectzpětná vazbacs
dc.subjectpráce s chyboucs
dc.subjectreforma v hodnocenícs
dc.subject.verbisevaluation of school childrenen
dc.titleFormativní hodnocení žáků na 1. stupni ZŚcs
dc.title.alternativeFormative assessment of students at primary schoolen
dc.typeThesisen
local.departmentKPVcs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag17632
local.identifier.verbis446460
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:19:15cs
local.verbis.studijniprogramKPV Učitelství pro základní školycs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
mgr_17632.pdf
Size:
1.88 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Thumbnail Image
Name:
opo_17632.pdf
Size:
38.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek oponenta
Download
Thumbnail Image
Name:
ved_17632.pdf
Size:
37.5 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
posudek vedoucího
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická