Metody zjišťování školní zralosti a připravenosti

Title Alternative:Methods of School Maturity Determination
Simple item page
dc.contributor.advisorPalounková, Zuzana
dc.contributor.authorKotková šubrtová, Ivana
dc.date2010
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2010-04-22
dc.date.defense2010-06-15
dc.date.issued2010
dc.date.submitted2009-03-20
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 52cs
dc.description.abstractBachelor thesis dealt with the issue of school readiness and maturity. Its aim was to determine what methods kindergarten schools´teachers used to identify readiness and maturity. The work consisted of two main areas. This was the theoretical part with the processing and presentation of expert sources described the school readiness and preparedness, what should pre-school child be able to know, causes, postponement of compulsory schooling, early boarding schools and methods of identifying school maturity. The practical part examined using non-standardized questionnaire for 126 nursery school teachers methods for detecting school readiness and maturity and whether there are differences in state and private nursery schools. The results show that teachers most commonly used observation of the child in everyday activities and there were significant differences between public and private kindergartens. The results led to concrete actions for the further education of teachers and the creation of methodological materials.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou školní zralosti a připravenosti. Jejím cílem bylo zjistit, jaké metody využívají pedagogové mateřských škol pro zjišťování školní zralosti a připravenosti. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování a prezentace odborných zdrojů popisovala školní zralost a připravenost, co by mělo umět předškolní dítě, příčiny vzniku, odklad povinné školní docházky, předčasný nástup do školy a metody zjišťování školní zralosti. Praktická část zjišťovala pomocí nestandardizovaného dotazníku u 126 učitelů mateřských škol metody zjišťování školní zralosti a připravenosti a dále zda jsou zde rozdíly ve státních a soukromých mateřských školách. Výsledky ukazovaly, že učitelé nečastěji používají pozorování dítěte při běžné každodenní činnosti a nebyly zjištěny závažnější rozdíly mezi státními a soukromými mateřskými školami. Výsledky vyúsťovaly v konkrétní opatření v oblasti dalšího vzdělávání pedagogů a v tvorbu metodických materiálů.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6456
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectschool readiness and preparednessen
dc.subjectdetection methods for school readiness and maturityen
dc.subjectdeferral of compulsory schoolingen
dc.subjectearly boarding schoolen
dc.subjectpreschool ageen
dc.subjectkindergartenen
dc.subjectpublic kindergartens and private kindergartensen
dc.subjectškolní zralost a připravenostcs
dc.subjectmetody zjišťování školní zralosti a připravenostics
dc.subjectodklad povinné školní docházkycs
dc.subjectpředčasný nástup do školycs
dc.subjectpředškolní věkcs
dc.subjectmateřská školacs
dc.subjectstátní mateřské školycs
dc.subjectsoukromé mateřské školcs
dc.subject.verbisškolní zralostcs
dc.titleMetody zjišťování školní zralosti a připravenostics
dc.title.alternativeMethods of School Maturity Determinationen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag17263
local.identifier.verbis447414
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:11:44cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika předškolního věkucs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_17263.pdf
Size:
1.83 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáXXX