dc.contributor	Kiryková Simona, PhDr. Ph.D. : 54793
dc.contributor.advisor	Kasperová Dana, doc. PhDr. Ph.D. : 55381
dc.contributor.author	Povondrová, Pavlína
dc.contributor.other	Kolář Milan, doc. Ing. CSc. Skolitel : 54736
dc.contributor.other	Paleček Karel, Ing. Ph.D. Konzultant : 61120
dc.contributor.other	Touš Jan, RNDr. Ph.D. Konzultant2 : 66359
dc.date.accessioned	2018-11-28T14:46:38Z
dc.date.available	2018-11-28T14:46:38Z
dc.date.committed	2018-4-30
dc.date.defense	2018-6-1
dc.date.issued	2016-11-25
dc.date.submitted	2016-11-25
dc.date.updated	2018-7-3
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Cílem diplomové práce je vysvětlit pojmy hodnocení, sebehodnocení, osvětlit jejich vzájemný vztah, přiblížit jejich formy a typy, popsat předpoklady pro jejich postupný rozvoj na prvním stupni základní školy a nastínit význam pro další vývoj člověka.Ráda bych analyzovala problematiku hodnocení, zjistila výhody a nevýhody jednotlivých způsobů hodnocení, důvody pro jejich používaní či omezení ve výchovně vzdělávacím procesu v pedagogické koncepci Marie Montessori. Zajímala jsem se, jaké hodnocení upřednostňují samotné děti a jejich rodiče.	cs
dc.description.abstract	The aim of the thesis is to explain the expressions of evaluation, selfevaluation and their relationship, to show their forms and kinds, describe the ingredients for their gradual development at elementary school and outline its importance for further development of a person.I would like to have analyzed the problems of evaluation, identify the advantages and disadvantages of different methods of evaluation, the reasons for their use or limitations in the educational process in Montessori teaching concept. I wondered what assessment prefer the children themselves and their parents.	en
dc.description.mark
dc.format	104 s. (z toho 20 s. přílohy)
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Tabulky, Noty , Schémata, Grafy, Tabulky 1
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/37424
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-0982-9. KONEČNÁ, Věra. Sebepojetí a sebehodnocení rozumově nadaných dětí. Brno: Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5325-0. MONTESSORI, Maria. Tajuplné dětství. Praha: Triton, 2012. ISBN 978-80-7387-382-0. MONTESSORI, Maria. Od dětství k dospívání. Praha: Triton, 2011. ISBN 978-80-7387-478-0. MONTESSORI, Maria. Absorbující mysl: vývoj a výchova dítěte od narození do šesti let. Praha: SPS - nakladatelství světových pedagogických směrů, 2003. ISBN 80-86189-02-3. RÝDL, Karel. Metoda Montessori pro naše dítě: inspirace pro rodiče a další zájemce. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2007. ISBN 978-80-7395-004-0. STARÁ, Jana. Slovní hodnocení na 1. stupni ZŠ. Praha: Raabe, c2006. Nahlížet - nacházet. ISBN 80-86307-28-X.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Pedagogická koncepce Montessori	cs
dc.subject	hodnocení	cs
dc.subject	rozvoj sebehodnotících dovedností	cs
dc.subject	Montessori teaching concept	en
dc.subject	assessment	en
dc.subject	developing self-assessment skills	en
dc.title	Hodnocení a sebehodnocení v pedagogické koncepci Montessori	cs
dc.title	Assessment and self-assessment in the educational concept of Montessori	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P13000622
local.identifier.stag	35738
local.note.administrators	automat

Hodnocení a sebehodnocení v pedagogické koncepci Montessori

Files

Original bundle

Collections