dc.contributor	Palounková Zuzana, Ing. Ph.D. : 55520
dc.contributor.advisor	Joklíková Hana, Mgr. Ph.D. : 64101
dc.contributor.author	Snášelová, Lucie
dc.date.accessioned	2019-09-23T07:18:20Z
dc.date.available	2019-09-23T07:18:20Z
dc.date.committed	2018-4-30
dc.date.defense	2019-08-22
dc.date.issued	2019-08-22
dc.date.submitted	2017-4-3
dc.date.updated	2019-8-22
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce zabývá očekáváním rodičů v souvislosti s předškolnímvzdělávání. Cílem bylo zjistit, jaká jsou očekávání rodičů v souvislosti s předškolnímvzděláváním a jak se rodiče staví k zavedení povinného posledního ročníku předškolníhovzdělávání.Diplomová práce je rozdělena do dvou částí, teoretické a empirické. V teoretickéčásti se zabýváme charakteristikou dítěte předškolního věku, kde jsou popsané jednotlivévývojové období dítěte předškolního věku. Dále popisujeme kurikulární dokumenty propředškolní vzdělávání. Další kapitola představuje osobnost učitele mateřské školy avzájemné spolupráce rodičů a mateřské školy. Závěr teoretické části je zaměřen navzdělávání dětí se speciálně vzdělávacími potřebami a činností školských poradenskýchzařízení.V empirické části na základě dotazníkového šetření zjišťujeme, jaká očekávánímají rodiče od předškolního vzdělávání a jak se staví k zavedení povinného předškolníhovzdělávání. Výsledky ukazují, že rodiče očekávají podporu ve vzdělání a podporusociálních dovedností. Rodiče souhlasí se zavedením povinného ročníku předškolníhovzdělávání a považují toto vzdělávání za důležité.	cs
dc.description.abstract	This Master's thesis deals with parent's expectations of preschool education.The aim is to determine parent's expectations of preschool education and describe theirattitude towards the introduction of a mandatory last year.The thesis is divided into two sections, namely, theoretical and empirical. The firsttheoretical section deals with the characteristics of the preschool child where individualperiods of development are described. It also covers preschool education from the pointof view of legislation and curricular documents which are binding for kindergartens. Thenext chapter introduces the role of a kindergarten teacher and mutual cooperation ofparents and the kindergarten. The conclusion of the theoretical section focusses oneducation of children with special educational needs and school counselling facilities.On the basis of a survey, the empirical section discovers what expectations ofpreschool education parents have and what their attitude towards the introduction ofa mandatory last year of preschool education is. The results show that parents expectsupport in education and social skills. Parents agree with the introduction of themandatory year of preschool education and find that education important.Keywords	en
dc.description.mark
dc.format	124 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 201901294
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/153736
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	ČÁP, P., MAREŠ, J, 2001. Psychologie pro učitele. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-463-X.
dc.relation.isbasedon	KUTÁLKOVÁ, D., 2014. Jak připravit dítě do 1. třídy. 3. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-247-4856-6.
dc.relation.isbasedon	LANGMAJER, J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-2471-284-9.
dc.relation.isbasedon	MERTIN, V., GILLERNOVÁ, I., 2003. Psychologie pro učitelky mateřské školy. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-799-X.
dc.relation.isbasedon	OTEVŘELOVÁ, H., 2016. Školní zralost a připravenost. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1092-4.
dc.relation.isbasedon	PRŮCHA, J., KOŤÁTKOVÁ, S., 2013. Předškolní pedagogika. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0495-4.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	dítě se speciálně vzdělávacími potřebami	cs
dc.subject	očekávání rodičů	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	child with special educational needs	en
dc.subject	parents' expectations	en
dc.subject	preschool age	en
dc.subject	parents	en
dc.subject	kindergarten	en
dc.subject.verbis	preschool children	en
dc.subject.verbis	special education	en
dc.subject.verbis	speciální pedagogika	cs
dc.subject.verbis	preschool education	en
dc.subject.verbis	předškolní výchova	cs
dc.subject.verbis	děti předškolního věku	cs
dc.title	Očekávání rodičů v souvislosti s předškolním vzděláváním	cs
dc.title	Expectations of Parents in the Context Preschool Education	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P16000787
local.identifier.stag	36308
local.identifier.verbis	kpw06583468
local.note.administrators	automat
local.poradovecislo	1294
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 07:28:39	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika	cs

Očekávání rodičů v souvislosti s předškolním vzděláváním

Files

Original bundle

Collections