Žák s ADHD v edukačním procesu

Simple item page
dc.contributor
dc.contributor.advisorThelenová Kateřina, PhDr. Ph.D. : 57638
dc.contributor.authorMalaníková, Lucie
dc.date.accessioned2022-02-26T04:51:24Z
dc.date.available2022-02-26T04:51:24Z
dc.date.committed2021-12-15
dc.date.defense2022-02-01
dc.date.submitted2021-4-20
dc.date.updated2022-2-1
dc.degree.level
dc.description.abstractZávěrečná práce se věnuje popisu práce s dítětem s ADHD v edukačním procesu střediska výchovné péče. Popisuje vývoj chlapcova chování a jeho postojů ve středisku výchovné péče v souvislosti s nastavováním pravidel. Sběr dat byl proveden metodou rozhovoru, pozorování, dotazníku a diagnostických testů. Součástí práce jsou čtyři testy, které jsou vyhodnoceny a jejich výsledky jsou konfrontovány s chováním a postoji jedince. Závěrem práce obsahuje návrh opatření pro další rozvoj jedince. Důležitými body v edukačním procesu bylo zavedení režimu a pravidel, která měl jedinec dodržovat a respektování doporučení plynoucích z individuálního vzdělávacího plánu. Doporučením pro školu v rámci zkvalitnění edukačního procesu tohoto žáka je pokračovat ve využívání těchto nástrojů, omezit chlapcovu práci s textem a umožnit mu práci s asistentem.cs
dc.description.abstractThis thesis is devoted to the description of work with a child with ADHD in the educational process in the Center of educational care. It describes the development of this boy's behavior and his attitudes in the center of educational care in connection with setting rules. Data collection was performed by interview, observation, questionnaire and diagnostic tests. In this thesis are four tests, which are evaluated and their results are confronted with the behavior and attitudes of the individual. Finally, it contains a proposal for measures for the further development of the individual. Important points in the educational process were the introduction of the regime and rules, which the individual had to follow and respect the recommendations resulting from the individual educational plan. A recommendation for the school as part of improving the educational process of this pupil is to continue using these tools, limit the work with the text and allow him to work with the assistant.en
dc.description.mark
dc.format53 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signatureZ 202200052
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/163460
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonparHOLEČEK, V., 2001. Aplikovaná psychologie pro učitele. 1. vydání. Plzeň: Západočeská univerzita, Katedra celoživotního vzdělávání. 2 sv. ISBN 80-7082-739-4.par parHUTYROVÁ, M., aj., 2019. Děti a problémy v chování: etopedie v praxi. 1. vydání. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1523-3.par parKAST, V., 2013. Otcové - dcery, matky - synové: práce s rodičovskými komplexy jako cesta k vlastní identitě. 2. vydání. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0401-5.par parMARTÍNEK, Z., 2015. Agresivita a kriminalita školní mládeže. 2., aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5309-6.par parPTÁČEK, R., PTÁČKOVÁ, H., 2018. ADHD textendash variabilita v dětství a dospělosti. 1. vydání. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-2930-8.par
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectADHDcs
dc.subjectedukační procescs
dc.subjectporuchy chovánícs
dc.subjectporucha učenícs
dc.subjectStředisko výchovné péčecs
dc.subjectADHDen
dc.subjecteducational processen
dc.subjectBehavioral disordersen
dc.subjectLearning disordersen
dc.subjectEducational care centeren
dc.titleŽák s ADHD v edukačním procesucs
dc.titleA Pupil with ADHD in the Educational Processen
dc.typezávěrečná prácecs
local.degree.abbreviationCeloživotní
local.degree.disciplineSPPG
local.degree.programmeDalší vzdělávání pedagogických pracovníků
local.degree.programmeabbreviationDVPP
local.department.abbreviationKSS
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP20C00056
local.identifier.stag42699
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis374bb220-b683-4c01-84fd-82e0604b33b2
local.note.administratorsautomat
local.note.secrecyPovoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo52
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
Zaverecna_prace_TUL_Malanikova.pdf
Size:
853.1 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Malanikova_SPPG.pdf
Size:
548.49 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
31.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Rok 2021