Využití LMS prostředí Moodle ve vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie na 2. stupni ZŠ
Title Alternative:LMS Moodle in the educational area Information and communication technologies at stage 2 of the primary school.
Loading...
Files
Date
2010
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
The aim of the diploma thesis was to develop an instructional module to support the teaching methods in the educational area ??Information and communication technologies?q (by RVP ZV), especially for practicing and testing of the spreadsheet programs in secondary schools. Practical tasks, knowledge tests and final projects are part of the module. The module was tested by teachers and pupils and then slightly modified according to their reviews so that it could serve as a support at any school.
V rámci diplomové práce byl navržen učební modul pro podporu výuky ve vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie (dle RVP ZV), konkrétně pro procvičování a testování učiva tabulkových editorů na druhém stupni základní školy. Součástí modulu jsou praktické úkoly, testy teoretických znalostí a závěrečný projekt. Modul byl otestován a podle hodnocení žáků i učitelů ověřujících modul v praxi byl upraven tak, aby mohl sloužit jako podpora výuky na jakékoli škole.
V rámci diplomové práce byl navržen učební modul pro podporu výuky ve vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie (dle RVP ZV), konkrétně pro procvičování a testování učiva tabulkových editorů na druhém stupni základní školy. Součástí modulu jsou praktické úkoly, testy teoretických znalostí a závěrečný projekt. Modul byl otestován a podle hodnocení žáků i učitelů ověřujících modul v praxi byl upraven tak, aby mohl sloužit jako podpora výuky na jakékoli škole.
Description
katedra: NTI; rozsah: 90
Subject(s)
information and communication technologies, e-learning, lms moodle, spreadsheet program, key competencies, informační a komunikační technologie, e-learning, lms moodle, tabulkový editor, klíčové kompetence