Cizojazyčný ústní projev v pojetí J.A.Komenského a dnes (německý jazyk)
Title Alternative:The foreign-language verbal demonstration in conception of J.A.Komensky versus today's (germany language)
Loading...
Date
2009
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Following master's thesis compares the verbal expression, which is considered a key language skill in teaching foreign languages as understood by J A Komensky and current modern linqua-didactics theoreticians. In it's theoretical part the master's thesis focuses primarily on the communicative competences, while analyzing the characteristics, typology, methodology and evaluation of verbal expression by both current linqua-didactics and J A Komensky. The practical part of the master's thesis is proposing three successively running hours of german language, applying Komensky's theorem of verbal expression handling. While compiling the practical part, a high degree reflection of Komensky's principles into current theoretically defined baselines has been observed, during the verbal expressions rehearsal.
Diplomová práce porovnává ústní projev jako klíčovou řečovou dovednost ve výuce cizích jazyků v pojetí Jana Amose Komenského a dnešních teoretiků lingvodidaktiky. V teoretické části se diplomová práce zaměřila na komunikativní kompetence, blíže se zabývala charakteristikou, typologií, metodologií a hodnocením ústního projevu dle dnešní lingvodidaktiky a také dle Jana Amose Komenského. Praktická část diplomové práce navrhuje tři po sobě jdoucí vyučovací hodiny německého jazyka, které aplikují Komenského zásady pro práci s ústním projevem. V praktické části se při nácviku ústního projevu potvrdila vysoká míra reflexe Komenského principů v současných teoreticky vymezených východiscích.
Diplomová práce porovnává ústní projev jako klíčovou řečovou dovednost ve výuce cizích jazyků v pojetí Jana Amose Komenského a dnešních teoretiků lingvodidaktiky. V teoretické části se diplomová práce zaměřila na komunikativní kompetence, blíže se zabývala charakteristikou, typologií, metodologií a hodnocením ústního projevu dle dnešní lingvodidaktiky a také dle Jana Amose Komenského. Praktická část diplomové práce navrhuje tři po sobě jdoucí vyučovací hodiny německého jazyka, které aplikují Komenského zásady pro práci s ústním projevem. V praktické části se při nácviku ústního projevu potvrdila vysoká míra reflexe Komenského principů v současných teoreticky vymezených východiscích.
Description
katedra: KPV; přílohy: 1 CD; rozsah: 107 s., 20 s. příloh
Subject(s)
key competences, communicative competence, verbal expression, j a komensky theorem, klíčové kompetence, komunikativní kompetence, ústní projev, zásady j. a. komenského