Sociální klima školní třídy na 1. stupni základní školy
Title Alternative:School social climate at the first degree of the elementary school
Loading...
Date
2006
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This Diploma thesis examines classroom atmosphere. That is how the class atmosphere is influenced by students, the teacher and there interaction. The paper is divided into two section. The first part covers the theoretical issue explaining the term class atmosphere, styles of education of the teacher, factors influencing class atmosphere, intergroup relationships, ways of researching class atmosphere, types of atmospheric types etc. The second part of the paper is the practical analysis of a questionnaire given to 3rd, 4th and 5th. grade students and elementary school teachers in Kopidlno. The questionnaire illustrates class atmosphere from the students' and teachers' perspectives and their reactions could be useful in the future work of other teachers.
Diplomová práce se zabývá sociálním klimatem školní třídy, které je ovlivňováno žáky a učiteli. Práce se skládá ze dvou částí. Teoretická část se zabývá vymezením pojmu sociální klima třídy, styly výchovy učitele, faktory ovlivňující klima školní třídy, vztahy sociální skupiny, způsoby zkoumání sociálního klimatu ve třídě, druhy klimatických typů atd. Praktická část diplomové práce se zabývá výzkumem dotazníku, kteří zpracovali žáci 3., 4. a 5. tříd, třídními učiteli ZŠ v Kopidlně, poukázáním na optimální stav klimatu školní třídy, které může být nápomocno v práci budoucím učitelům.
Diplomová práce se zabývá sociálním klimatem školní třídy, které je ovlivňováno žáky a učiteli. Práce se skládá ze dvou částí. Teoretická část se zabývá vymezením pojmu sociální klima třídy, styly výchovy učitele, faktory ovlivňující klima školní třídy, vztahy sociální skupiny, způsoby zkoumání sociálního klimatu ve třídě, druhy klimatických typů atd. Praktická část diplomové práce se zabývá výzkumem dotazníku, kteří zpracovali žáci 3., 4. a 5. tříd, třídními učiteli ZŠ v Kopidlně, poukázáním na optimální stav klimatu školní třídy, které může být nápomocno v práci budoucím učitelům.
Description
katedra: KPV; rozsah: 109 s., 4 s. příloh
Subject(s)
classroom atmosphere, styles of education of the teacher, social climate, climate classes, sociální klima, sociální učení, klima třídy, autorita učitele