dc.contributor.advisor	Škaloudová Puchmajerová Lucrezia, Mgr. A. Ph.D. :54853	cs
dc.contributor.author	Fedáková, Nikola	cs
dc.contributor.referee	Valešová Hana, PhDr. Ph.D. :54854	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:50:04Z
dc.date.available	2024-12-16T06:50:04Z
dc.date.committed	20.4.2024	cs
dc.date.defense	4.6.2024	cs
dc.date.issued	2024-06-04
dc.date.submitted	20.4.2023	cs
dc.description.abstract	Cílem bakalářské práce je zjistit, zda používání digitálních technologií u dětí předškolní-ho věku ovlivňuje jejich kresbu. Zda děti v předškolním období kreslí to, co vidí v po-hádkách či videích, zda se v kresbě objevují nové kresebné prvky, nebo zda je dětská kresba stále stejná jako v době, kdy nebyly digitální technologie všude kolem nás. Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část popisuje dítě předškolního věku, jemnou i hrubou motoriku, dětskou hru a grafomotoriku, dále dětskou kresbu, její vývoj a zvláštnosti, vývoj figurální kresby a samotné digitální technologie. Praktická část se zabývá průběhem sběru dat, výsledky a analýzou dotazníků pro rodiče, rozhovorů s učitelkami a samotnou dětskou figurální kresbou. K dosažení cíle práce byla položena jedna hlavní a jedna vedlejší výzkumná otázka.	cs
dc.description.abstract	The aim of the bachelor thesis is to find out whether the use of digital technology in pre-school children affects their drawing. Whether preschool children draw what they see in cartoons or videos, whether new drawing elements appear in their drawing, or whether children's drawing is still the same as when digital technology was not everywhere. The bachelor thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the preschool child, fine and gross motor skills, children's play and graphomotor skills, as well as chil-dren's drawing, its development and peculiarities, the development of figurative drawing and digital technology itself. The practical part deals with the course of data collection, results and analysis of questionnaires for parents, interviews with teachers and the chil-dren's figural drawing itself. To achieve the aim of the thesis, one main and one seconda-ry research question was asked.	en
dc.format	46 s. (61 544 znaků)	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176203
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Figurální kresba	cs
dc.subject	ženská figura	cs
dc.subject	mužská figura	cs
dc.subject	předškolní období	cs
dc.subject	digitální technologie.	cs
dc.title	Figurální námět v plošné výtvarné tvorbě	cs
dc.title	Figurative subject in surface art	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P21000615	cs
local.identifier.stag	45843	cs

Figurální námět v plošné výtvarné tvorbě

Files

Original bundle

Collections