Chlapec se středně těžkou mentální retardací a poruchou autistického spektra
dc.contributor | ||
dc.contributor.advisor | Meier Miroslav, Mgr. Ph.D. : 58920 | |
dc.contributor.author | Svobodová, Jana | |
dc.date.accessioned | 2021-08-20T11:23:28Z | |
dc.date.available | 2021-08-20T11:23:28Z | |
dc.date.committed | 2020-12-18 | |
dc.date.defense | 2021-06-08 | |
dc.date.submitted | 2020-3-17 | |
dc.date.updated | 2021-6-8 | |
dc.degree.level | ||
dc.description.abstract | Závěrečná práce v podobě kazuistiky se zaměřuje na chlapce s poruchou autistického spektra a se středně těžkou mentální retardací.V první části se zabývá vymezením pojmů porucha autistického spektra a mentální retardace. Dále pak přístupy k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, triádou problémových oblastí a dětským autismem, neboť tato porucha se přímo týká vybraného chlapce. Praktická část práce obsahuje osobní, rodinnou a školní anamnézu. Jako podklad posloužila školní dokumentace dítěte a metoda přímého pozorování. Ta byla realizována při aktivitách zařazených do chlapcova individuálního vzdělávacího plánu, který v sobě zahrnuje vzdělávání v rámci školní třídy i mimo ni. Součástí práce je i pozorování chlapce při činnostech pořádaných školní družinou. Práce se rovněž zabývá kresbou jako neverbálním projevem dítěte.Závěrečná část práce obsahuje také navrhovaná doporučení pro rozvoj chlapce v rámci rodiny i školní docházky. | cs |
dc.description.abstract | The thesis in the form of a case study focuses on boy with autism spectrum disorder and moderate mental retardation.The first part deals with the definition of the terms autism spectrum disorder and mental retardation. Furthermore, approaches to pupils with special educational needs, a triad of problem areas and childhood autism, as this disorder directly affects a selected boy.The practical part of the thesis contains personal, family and school anamnesis. The child's school documentation and the method of direct observation served as a basis. This was implemented in activities included in the boy's individual educational plan, which includes education within and outside the classroom. Part of the work is also observing the boy during activities organized by the after school care club. The work also deals with drawing as a non-verbal expression of the child.The final part of the thesis also contains proposed recommendations for the development of the boy within the family and school attendance. | en |
dc.description.mark | ||
dc.format | 34 s. | |
dc.format.extent | Ilustrace - | |
dc.identifier.signature | Z 202100031 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/160633 | |
dc.language.iso | cs | |
dc.relation.isbasedon | parBARTOŇOVÁ, Miroslava, VÍTKOVÁ, Marie, aj., 2016. Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy: texty k distančnímu vzdělávání. Brno: Paido. ISBN 978-80-7315-255-0.par parDAVIDO, Roseline, 2018. Kresba jako nástroj poznání dítěte. Vyd. 2. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-415-1.par parRENOTIÉROVÁ, Marie, LUDÍKOVÁ, Libuše, aj., 2006. Speciální pedagogika. Vyd. 4. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. ISBN 80-244-1475-9.par parTHOROVÁ, Kateřina, 2012. Poruchy autistického spektra: dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dezintegrační porucha. Vyd. 2. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0215-8.par parVÁGNEROVÁ, Marie, 2014. Současná psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0696-5.par | |
dc.rights | Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26 | cs |
dc.rights | A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26 | en |
dc.rights.uri | https://knihovna.tul.cz/document/26 | |
dc.rights.uri | https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf | |
dc.subject | chlapec | cs |
dc.subject | porucha autistického spektra | cs |
dc.subject | mentální retardace | cs |
dc.subject | speciální pedagogika | cs |
dc.subject | výchova | cs |
dc.subject | vzdělávání | cs |
dc.subject | boy | en |
dc.subject | autism spectrum disorder | en |
dc.subject | mental retardation | en |
dc.subject | special pedagogy | en |
dc.subject | education | en |
dc.title | Chlapec se středně těžkou mentální retardací a poruchou autistického spektra | cs |
dc.title | Boy with Moderate Mental Retardation and Autism Spectrum Disorder | en |
dc.type | závěrečná práce | cs |
local.degree.abbreviation | Celoživotní | |
local.degree.discipline | SPPG | |
local.degree.programme | Další vzdělávání pedagogických pracovníků | |
local.degree.programmeabbreviation | DVPP | |
local.department.abbreviation | KSS | |
local.faculty | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | cs |
local.faculty.abbreviation | FP | |
local.identifier.author | P19C00044 | |
local.identifier.stag | 40944 | |
local.identifier.verbis | ||
local.identifier.verbis | f4d1f5f9-6be5-40b4-b339-a76a2414e139 | |
local.note.administrators | automat | |
local.note.secrecy | Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky | |
local.poradovecislo | 31 |
Files
Original bundle
1 - 3 of 3
Loading...
- Name:
- ZP_Svobodova.pdf
- Size:
- 659.52 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- VSKP
Loading...
- Name:
- svobodova_jana_SPPG.pdf
- Size:
- 553.95 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Posudek_vedouciho_VSKP
Loading...
- Name:
- ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
- Size:
- 20.39 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Prubeh_obhajoby_VSKP