Volný čas adolescentů v rámci základních stupňů středního školství

Title Alternative:Leisure Time of Adolescents in the Frame of Secondary Education
Loading...
Thumbnail Image
Date
2006
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Resumé Bachelor's work is about using leisure time. Target group of respondents was chosen from one high school. Target of the work was finding out the relationship to leisure time of our repsondents. Comparison of the possibility to choose leisure time activities was assessed by three points of view. The first one point of view is by commuting students, whom are accomodating in hostel, by gender and by the type of school, which the respondents visit. It was assessed using of leisure time to offer possibilities or to own activities. Teoretical part of my bachelor's work is in general about the problems of leisure time, but also about the adolescents. It is focused on the characteristic of adolescents from their relationship to social enviroment and it was occupiing of the view to the youth from ontological view. The set up preconditions of this work was going out from the teoretical part and from experiences from the work with youth. All teoretical part was verified on selected sample of adolescents in practice part. In research was used non-standardized questionnaire. From this questionnaire were registered results, which showed us on some needs of adolescents, and it showed lacks by organizing of leisure time. Results of practice part are reflected in suggestion of solution. Suggested solution concerns posibility to improve condition for using leisure time of youth in connection whith reduction of social patological phenomenon in society.
Bakalářská práce zpravovala téma, využívání volného času. Cílová skupina respondentů byla dospívající mládež ( adolescenti) v rámci základního středního školství v působnosti jedné dostupné školy. Cílem práce bylo zjištění vztahu k volnému času u dostupného (výběrového vzorku dospívající mládeže). Porovnání možností volby volnočasových aktivit bylo hodnoceno ze tří hledisek. Z hlediska dojíždějících, ubytovaných na internátě a místních studentů, podle druhu pohlaví a podle typu školy , kterou respondenti navštěvují. Hodnoceno bylo využívání volného času vzhledem k nabízeným možnostem či vlastním aktivitám. Teoretická část práce popisovala problematiku volného času všeobecně, ale i se zaměřením na adolescenty. Zaměřila se na charakteristiku adolescentů z hlediska jejich vztahu k sociálnímu prostředí a zabývala se pohledem na dospívající mládež z ontogenetického hlediska. Vytyčené předpoklady práce vycházely z teoretické části a ze zkušeností s prací s dospívající mládeží. Celá teoretická část byla ověřována na výběrovém (dostupném )vzorku adolescentů v praktické části. V průzkumu byl použit nestandardizovaný dotazník, na základě jeho zpracování byly zaznamenány výsledky, které poukázaly na některé potřeby mládeže , a ukázaly se i nedostatky při plánování akcí pro volný čas. Výsledky praktické části se odrazily v návrhu opatření. Navrhovaná opatření, jež jsou vyústěním bakalářské práce se týkají možností zlepšení podmínek pro využívání volného času dospívající mládeže v souvislosti se snížením rizika sociálně patologických jevů ve společnosti.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD,; rozsah: 69
Subject(s)
adolescents, leisure time, middle education, non-standardized questionnaire, adolescent, volný čas, střední školství, nestansdardizovaný dotazník
Citation
ISSN
ISBN