Využití procesního schématu při edukaci žáků s poruchou autistického spektra

Simple item page
dc.contributor
dc.contributor.advisorČavojská Gabriela, Mgr. Ing. : 65455
dc.contributor.authorTěhníková, Alexandra
dc.contributor.otherKolář Milan, doc. Ing. CSc. Skolitel : 54736
dc.contributor.otherVrbík Daniel, Mgr. Ph.D. Konzultant : 63768
dc.contributor.otherLoosová Jana, Ing. Ph.D. Konzultant2 : 66340
dc.date.accessioned2018-11-19T14:46:35Z
dc.date.available2018-11-19T14:46:35Z
dc.date.committed2018-4-30
dc.date.defense2018-6-15
dc.date.submitted2017-4-3
dc.date.updated2018-7-3
dc.degree.levelBc.
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá využitím procesního schématu při edukaci žáků s poruchou autistického spektra. Cílem bakalářské práce je zjistit vhodnost použití tohoto edukačního nástroje při vyučovacím předmětu Pracovní činnosti. V teoretické části jsou za pomoci odborných zdrojů předloženy informace týkající se problematiky poruch autistického spektra, integrace a vzdělávání žáků s touto poruchou. Zdůrazněn je význam nalezení funkční komunikace u každého dítěte a vysvětlen pojem procesní schéma. Praktická část bakalářské práce si klade za cíl vytvořit procesní schéma pro plstění. Tato technika je zde představena a je zdůvodněn její výběr. Vhodnost využití vytvořeného procesního schématu je v praxi ověřena v poslední, empirické části. Respondenty jsou čtyři žáci s poruchou autistického spektra, kteří jsou představeni prostřednictvím případových studií. Průběh průzkumu je popsán po jednotlivých setkáních. Jeho výsledky jsou uvedeny ve shrnutí z hlediska jednotlivých žáků. Smyslem bakalářské práce bylo představit techniku plstění žákům s poruchou autistického spektra prostřednictvím procesního schématu a sledovat vhodnost jeho použití.cs
dc.description.abstractThis Bachelor thesis is focused on implementation of process scheme (visual supports) into education of children with Autism Spectrum Disorder. The main purpose of this work is to find out the appropriateness of the educational tool during the crafts lessons. In the theoretical part there is all information (supported by theoretical sources) regarding the matter of the Autism Spectrum Disorder, the school integration and the education of pupils with autistic symptoms. It emphasizes the importance of functional communication with each individual child and explains the term process scheme meaning the visual supports. The practical part of this work tries to create the visual supports for the felting. This technique is introduced and is substantiated why it was chosen. The suitability of the formulated visual support is verified by practical lesson in the empirical part. The respondents are four pupils with Autism Spectrum Disorder who are introduced through case studies. The process of the research is described after each session. Its results are summarized from the aspect of each individual pupil. The main purpose of this Bachelor thesis was to introduce the felting technique to the pupils with Autism Spectrum Disorder throughout the process scheme and to find out its suitability.en
dc.description.mark
dc.format77
dc.format.extentIlustrace, Tabulky , Schémata, Tabulky
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/32426
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonČADILOVÁ, V., ŽAMPACHOVÁ, Z., 2008. Strukturované učení. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-475-5.
dc.relation.isbasedonFROST, L., BONDY, A., 2007. Vizuální komunikační strategie v autismu. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2053-1.
dc.relation.isbasedonHRDLIČKA, M., KOMÁREK, V., 2014. Dětský autismus Přehled současných poznatků. 2. dopl. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0686-6.
dc.relation.isbasedonKUFFURSTOVÁ, J., ZOBAČOVÁ, H., 2014. Výtvarné postupy. Praha: Pasparta. ISBN 978-80-905993-0-7.
dc.relation.isbasedonŠAROUNOVÁ, J., 2014. Metody alternativní a augmentativní komunikace. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0716-0.
dc.relation.isbasedonTHOROVÁ, K., 2016. Poruchy autistického spektra. rozš. a přeprac. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0768-9.
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectporucha autistického spektracs
dc.subjectautismuscs
dc.subjecttriáda problematických oblastícs
dc.subjectintervencecs
dc.subjectfunkční komunikacecs
dc.subjectmetody alternativní a augmentativní komunikacecs
dc.subjectintervenční programycs
dc.subjectTEACCH programcs
dc.subjectStrukturované učenícs
dc.subjectprocesní schémacs
dc.subjectzákladní vzdělávání u dětí s PAScs
dc.subjectvzdělávací oblast Člověk a svět prácecs
dc.subjectplstěnícs
dc.subjectAutism Spectrum Disorderen
dc.subjectAutismen
dc.subjectThe Autistic Triaden
dc.subjectinterventionen
dc.subjectfunctional communicationen
dc.subjectthe methods of Alternative and Augmentative Communicationen
dc.subjectintervention programmesen
dc.subjectThe TEACCH Autism Programmeen
dc.subjectStructured Learningen
dc.subjectProcess Schemeen
dc.subjectElementary Education of children with ASDen
dc.subjectv Educational Area Humans and the World of Worken
dc.subjectfeltingen
dc.titleVyužití procesního schématu při edukaci žáků s poruchou autistického spektracs
dc.titleImplementation of Process Schema into Education of Children with Autistic Spectrum Disorderen
dc.title.alternativecs
dc.typebakalářská prácecs
local.degree.abbreviationBakalářský
local.degree.disciplineSPV
local.degree.programmeSpeciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviationB7506
local.department.abbreviationKSS
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP15000555
local.identifier.stag36218
local.note.administratorsautomat
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
BPTehnikova_2018.pdf
Size:
1.86 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Tehnikova.pdf
Size:
326.16 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
13.04 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáXXX