Komunikace dětí s autismem

Title Alternative:Autistic Children Communication
Loading...
Thumbnail Image
Date
2010-01-01
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
Bakalářská práce "Komunikace dětí s autismem`` se zabývala základní problematikou komunikace dětí s autismem. V teoretické práci jsme se zaměřili na obecnou charakteristiku autismu, počátky problematiky autismu a věk začátku autismu. Podrobně jsme popsali jednotlivé poruchy autistického spektra a dále se zabývali výchovnými a vzdělávacími intervencemi u dětí s autismem a problematikou péče o děti s poruchami autistického spektra v České republice. V závěru teoretické části jsme se věnovali autismu a hře. V praktické části jsme stanovili cíl této praktické části, účel průzkumu a předpoklady průzkumu. Stanovené předpoklady jsme zjišťovali pomocí metody studia spisové dokumentace, pozorování a metody dotazování. Cílem této bakalářské práce bylo zjistit, jaké jsou jaké jsou nejčastější způsoby komunikace dětí s autismem. Našeho průzkumu se zúčastnila Speciální mateřská škola ve Varnsdorfu a Speciální základní škola v Rumburku, celkem 8 pedagogů, kteří pracují s autistickými dětmi.
The bachelor paper called ``Autistic Children - Different Ways of Communication{\crq}q is focused on issues concerning communication of autistic children. First, we make analysis of autism and its general characteristics, autism & its origins, autism & the starting age. We describe individual problems of autism, educational interventions as well as the area of care of autistic children in the Czech Republic. The theoretical part concludes in autism and games. We set a precise aim of the practical part, a purpose and expectations of research. The expectations have been examined by using documentations, observation, and interrogation. The aim of this bachelor paper is to explore different ways of communication regarding autistic children. We worked together with 8 pedagogues (with autism specialization) in the Special Kindergarten in Varnsdorf, the Special Primary School in Rumburk
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 77 s., 3 s. příloha dotazník
Subject(s)
autismus, dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom, dětská dezintegrační porucha, jiné pervazivní vývojové poruchy, autistické rysy, rettův syndrom, strukturované učení, teacch program, augmentativní a alternativní komunikace, integrace, autism, children`s autism, atypical autism, Asperger Syndrome, children's disintegrative defect, other genetical defects, autistic features, rett syndrome, structural education, teacch program, augmentative and alternative communication, integration
Citation
ISSN
ISBN