Prostorová představivost a výtvarná tvořivost v projektech
Title Alternative:Space imagination and artistic creation in projects
Loading...
Date
2008-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
A diploma work is focused on a visualization of space objects by primary school pupils. It observes a performance of a pupils' space imagination and creativity at space visualization and a defference between mathematics and artwork subjects by using nontaditional forms and educational methods with an application of inter-subject relations. There are terms related to the imagination and creativity that are specified in a theoretical part of the diploma work. An insight was made to visual methods and childrens' drawing patterns in order to evaluate the pupils' works. A conclusion of the theoretical part is dedicated to projects. A practical part of the diploma work includes mathematics and artwork subjects research. There are projects proposed and realized on the basis of output results, that develop the space imagination by means of creative actions. The final research evaluates the difference in space visualization between the two subjects including the dependence on gender.
Diplomová práce se zabývá zobrazováním prostorových objektů žáky primární školy. Netradičními formami a metodami výuky s využitím mezipředmětových vztahů sleduje uplatňování prostorové představivosti a tvořivosti žáků při zobrazování prostoru a rozdílnost v předmětech matematika a výtvarná výchova. V čáati teoretické jsou vymezeny pojmy související s představivostí a tvořivostí. Z důvoduhodnocení žákovských prací je nahlédnuto do zobrazovacích metod a zákonitostí zobrazení dětské kresby. Závěr teoretické části je věnován projektům. Praktická část obsahuje šetření z matematiky a výtvarné výchovy. Na základě výsledků jsou navrhnuty a zrealizovány projekty, které tvořivými činnostmi rozvíjejí prostorovou představivost. Závěrečné šetření hodnotí rozdílnost zobrazení prostoru v obou předmětech i v závislosti na pohlaví.
Diplomová práce se zabývá zobrazováním prostorových objektů žáky primární školy. Netradičními formami a metodami výuky s využitím mezipředmětových vztahů sleduje uplatňování prostorové představivosti a tvořivosti žáků při zobrazování prostoru a rozdílnost v předmětech matematika a výtvarná výchova. V čáati teoretické jsou vymezeny pojmy související s představivostí a tvořivostí. Z důvoduhodnocení žákovských prací je nahlédnuto do zobrazovacích metod a zákonitostí zobrazení dětské kresby. Závěr teoretické části je věnován projektům. Praktická část obsahuje šetření z matematiky a výtvarné výchovy. Na základě výsledků jsou navrhnuty a zrealizovány projekty, které tvořivými činnostmi rozvíjejí prostorovou představivost. Závěrečné šetření hodnotí rozdílnost zobrazení prostoru v obou předmětech i v závislosti na pohlaví.
Description
katedra: KPV; rozsah: 95 s., 16 s. obr. příloh
Subject(s)
space objects visualization, space imagination, creativity, projects, visual methods, childrens's drawing, zobrazování prostorových objektů, prostorová představivost, tvořivost, projekty, zobrazovací metody, kresba dětí