Rozvoj smyslového vnímání u dětí s mentálním postižením

Title Alternative:Development of Sensitive Perception by the Children with Mental Impairment
Simple item page
dc.contributor.advisorStejskal, Bohumil
dc.contributor.authorRyplová, Irena
dc.date2006
dc.date.accessioned2015-04-13
dc.date.available2015-04-13
dc.date.committed2006-04-28
dc.date.defense2006-06-12
dc.date.issued2006-01-01
dc.date.submitted2005-03-11
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; rozsah: 65 s.cs
dc.description.abstractThe Bachelor thesis deals with the subject of sense perception of mentally handicapped children. The thesis investigates the state of sense perception of mentally handicapped children. The principal objective of the piece of writing is a set of games which develops children´s perceptual skills. The thesis consists of a theoretical and a practical part. The theoretical one deals with scientific literature and describes the character of a mental handicap. It also demonstrates different types of chosen games. The second practical part investigates the state of sense perception of mentally hadicapped children. The result of the thesis indicates that there is a need for development of sense perception of mentally handicapped children. The most important point of the work is the development of perceptual skills of mentally handicapped children.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývala problematikou rozvoje smyslového vnímání u dětí s mentálním postižením a vycházela ze zjišťování stavu smyslového vnímání u dětí s mentálním postižením a jeho následné rozvíjení. Jejím cílem bylo soubor her pro rozvoj smyslového vnímání a jejich využití u dětí s mentálním postižením. Práce byla zaměřena na teoretické znalosti a praktické zjišťování stavu smyslového vnímání u dětí s mentálním postižením a jeho následné rozvíjení. Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování literárních pramenů objasňovala charakteristiku mentálního postižení a seznámila nás s vybranými typy her. Praktická část zjišťovala pomocí her současný stav smyslového vnímání u dětí s mentálním postižením. Výsledky naznačily potřebnost rozvíjení smyslového vnímání u dětí s mentálním postižením formou her pro rozvoj smyslového vnímání. Za největší přínos práce vzhledem k řešené problematice bylo možné považovat rozvíjení smyslového vnímání u dětí s mentálním postižením pomocí souboru her.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/8245
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectmentální postiženícs
dc.subjectsmyslové vnímánícs
dc.subjecthry pro pozvoj smyslového vnímánícs
dc.subject.verbissmyslové vnímánícs
dc.titleRozvoj smyslového vnímání u dětí s mentálním postiženímcs
dc.title.alternativeDevelopment of Sensitive Perception by the Children with Mental Impairmenten
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag11731
local.identifier.verbis296487
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:13:06cs
local.verbis.studijniprogramKSS SPED -VYCHcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_11731.pdf
Size:
456.79 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická