dc.contributor	Břehovský Jiří, Mgr. Ph.D. : 63730
dc.contributor.advisor	Bímová Daniela, Mgr. Ph.D. : 58600
dc.contributor.author	Žďánská, Jana
dc.date.accessioned	2022-12-17T18:42:35Z
dc.date.available	2022-12-17T18:42:35Z
dc.date.committed	2022-5-1
dc.date.defense	2022-06-13
dc.date.issued	2022-06-13
dc.date.submitted	2020-1-8
dc.date.updated	2022-6-21
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na možnosti rozvoje prostorové představivosti žáků 1. stupně základní školy s užitím interaktivní webové stránky Mathematikus. V teoretické části jsou shrnuty základní teoretické poznatky o prostorové představivosti, jsou zmíněna období vývoje člověka, v nichž je vhodné prostorovou představivost rozvíjet. V praktické části je představen soubor úloh, které by mohly sloužit k doplnění či rozšíření stávajících úloh platformy Mathematikus. Nejdůležitější součástí celé diplomové práce je pozorování žáků během pilotního a ostrého testování, která jsou vyhodnocena na základě tzv. případové studie. Jsou popsány způsoby řešení úloh testovanými žáky 5. ročníku vybrané Základní školy, jsou také uvedeny úspěšnosti řešení zadaných úloh, a to jak v pilotním, tak i v ostrém testování.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis focuses on the possibilities of developing the spatial visualization of primary school pupils using the interactive website Mathematikus.The theoretical part summarizes the basic theoretical knowledge about spatial visualization, mentions the periods of human development in which it is appropriate to develop spatial visualization. The practical part of the thesis presents a set of tasks that could be used to supplement or expand the existing tasks of the Mathematikus platform. The most important part of the whole thesisis the observation of pupils during the pilot and sharp testing. These are evaluated on the basis of a so-called case study. The methods of solving tasks by tested pupils of the 5th class of the selected primary school are described, and the successes of solving individual assigned tasks are also presented, both in pilot and in sharp testing.	en
dc.description.mark	1
dc.format	121 s. (192 189 znaků)
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202204133
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166343
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parEICHLER, K.-P. u. a.: Mathematikus. - 1. Westermann, Braunschweig 1999. 85 s. ISBN-13: 9783141117714par parKOUTECKÁ, Lucie. Prostorové origami jako didaktické prostředí v matematickém vzdělávání. Plzeň, 2012. Diplomová práce. Západočeská univerzita v Plznipar parMOLNÁR, Josef. Rozvíjení prostorové představivosti (nejen) ve stereometrii. 2., rozš. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2009. ISBN 978-80-244-2254-1.par parMOLNÁR, Josef, PERNÝ, Jaroslav a STOPENOVÁ, Anna. Prostorová představivost a prostředky k jejímu rozvoji. In Podíl učitele matematiky ZŠ na tvorbě ŠVP: Studijní materiály k projektu. 1. vyd. Praha: JČMF, 2006. ISBN 80-7015-085-8.par parŠAROUNOVÁ, Alena. Geometrická představivost. Praha, 1982. Disertační práce. Univerzita Karlova v Praze.par parVORDERMAN, C.: Help Your Kids with Maths. Dorling Kindersley Limited, London 2014. 264 p. ISBN 978-1-4093-5571-7par parsady učebnic a pracovních sešitů Matematiky pro 1. stupeň ZŠpar parwww.kleineschule.com.de/mathe3klasse.htmlpar parwww.mathematikus.depar
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	prostorová představivost	cs
dc.subject	platforma Mathematikus	cs
dc.subject	geometrická úloha	cs
dc.subject	matematika	cs
dc.subject	spatial visualization	en
dc.subject	platform Mathematikus	en
dc.subject	geometric problem	en
dc.subject	Mathematics	en
dc.title	Platforma Mathematikus a její zařazení při výuce geometrie na 1. stupni ZŠ	cs
dc.title	The platform Mathematikus and its inclusion in the learning process of geometry at the 1st stage of primary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KMD
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P17000061
local.identifier.stag	42286
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	e630c0b5-0159-403e-b7d6-34266aa64de2
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4133

Platforma Mathematikus a její zařazení při výuce geometrie na 1. stupni ZŠ

Files

Original bundle

Collections