Animační programy jedinců s mentálním postižením

Title Alternative:Animation´s programs persons with mental handicap
Simple item page
dc.contributor.advisorPittnerová, Jana
dc.contributor.authorAndršová, Renata
dc.date2009
dc.date.accessioned2014-01-10
dc.date.available2014-01-10
dc.date.committed2009-04-15
dc.date.defense2009-06-23
dc.date.issued2009-01-01
dc.date.submitted2008-02-28
dc.degree.levelbc
dc.descriptionkatedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 80cs
dc.description.abstractThis bachelor paper is engaged in the analysis of an animation programs. It´s subject is to answer the question what animation programs are usually offered to the clients of social works institutions. The aim is deeper knowledgement of quality, specialization and successive influence of these programs. The theoretical part contains determination of the conception {\clq}qdispersonalisation individual`` and {\clq}qcephalonia``, furher it describes the elements influencing the animation programs and animation programs within the frame of inpatient treatment. The practical part is targeted on the interviewing, which has the aim to chart the offered animation programs. By the method of empirical inquiry through the use of questionnaire it was made an iquiry at 60 informants from 4 social works institutions, if it is or is not the choice of animation programs narrow and if the preponderance of animation programs compose of ergotherapy activities. The result showed, that the selection of animation programs in the individual institutions is very wide with the majority part of ergotherapy activities. The main contribution is the findings, that the programs bring to the clients joy and delight un good made work, which can bring the joy also to the others.en
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá analýzou animačních programů. Jejím předmětem je zodpovězení otázky, jaké animační programy jsou klientům ústavů sociální péče běžně nabízeny. Cílem potom hlubší poznání kvality, zaměření a následného vlivu těchto programů. Teoretická část obsahuje vymezení pojmu {\clq}qmentálně postižený jedinec`` a {\clq}qmentální retardace``, dále popisuje faktory ovlivňující animační programy a animační programy v rámci ústavní péče. Praktická část je zaměřena na dotazníkové šetření, které má za cíl zmapovat nabízené animační programy. Metodou empirického průzkumu pomocí dotazníku bylo zjišťováno u 60 respondentů ze čtyř ústavů sociální péče, zda je či není výběr animačních programů úzký a zda převážnou část animačních programů tvoří ergoterapeutické činnosti. Výsledky ukázaly, že výběr animačních programů v jednotlivých ústavech je velmi široký s majoritním podílem ergoterapeutických činností. Hlavním přínosem je zjištění, že programy přinášejí klientům radost a potěšení z dobře vykonané práce, která může přinést radost i ostatním.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/6375
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectmentálně postižený jedineccs
dc.subjectmentální retardacecs
dc.subjectústav sociální péčecs
dc.subjectvolný čascs
dc.subjectanimační programycs
dc.subjectergoterapiecs
dc.subjectprůzkumcs
dc.subjectdotazníkcs
dc.subjectdispersonalisation individualen
dc.subjectcephaloniaen
dc.subjectsocial works institutionen
dc.subjectleisure timeen
dc.subjectanimation programsen
dc.subjectergoterapieen
dc.subjectinquiryen
dc.subjectquestionnaireen
dc.subject.verbissocial worken
dc.titleAnimační programy jedinců s mentálním postiženímcs
dc.title.alternativeAnimation´s programs persons with mental handicapen
dc.typeThesisen
local.departmentKSScs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag15772
local.identifier.verbis421248
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:07:53cs
local.verbis.studijniprogramKSS Speciální pedagogika/ Vychovatelcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
bc_15772.pdf
Size:
2.54 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická