Animační programy jedinců s mentálním postižením
Title Alternative:Animation´s programs persons with mental handicap
Loading...
Date
2009
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Technická Univerzita v Liberci
Abstract
This bachelor paper is engaged in the analysis of an animation programs. It´s subject is to answer the question what animation programs are usually offered to the clients of social works institutions. The aim is deeper knowledgement of quality, specialization and successive influence of these programs. The theoretical part contains determination of the conception {\clq}qdispersonalisation individual`` and {\clq}qcephalonia``, furher it describes the elements influencing the animation programs and animation programs within the frame of inpatient treatment. The practical part is targeted on the interviewing, which has the aim to chart the offered animation programs. By the method of empirical inquiry through the use of questionnaire it was made an iquiry at 60 informants from 4 social works institutions, if it is or is not the choice of animation programs narrow and if the preponderance of animation programs compose of ergotherapy activities. The result showed, that the selection of animation programs in the individual institutions is very wide with the majority part of ergotherapy activities. The main contribution is the findings, that the programs bring to the clients joy and delight un good made work, which can bring the joy also to the others.
Bakalářská práce se zabývá analýzou animačních programů. Jejím předmětem je zodpovězení otázky, jaké animační programy jsou klientům ústavů sociální péče běžně nabízeny. Cílem potom hlubší poznání kvality, zaměření a následného vlivu těchto programů. Teoretická část obsahuje vymezení pojmu {\clq}qmentálně postižený jedinec`` a {\clq}qmentální retardace``, dále popisuje faktory ovlivňující animační programy a animační programy v rámci ústavní péče. Praktická část je zaměřena na dotazníkové šetření, které má za cíl zmapovat nabízené animační programy. Metodou empirického průzkumu pomocí dotazníku bylo zjišťováno u 60 respondentů ze čtyř ústavů sociální péče, zda je či není výběr animačních programů úzký a zda převážnou část animačních programů tvoří ergoterapeutické činnosti. Výsledky ukázaly, že výběr animačních programů v jednotlivých ústavech je velmi široký s majoritním podílem ergoterapeutických činností. Hlavním přínosem je zjištění, že programy přinášejí klientům radost a potěšení z dobře vykonané práce, která může přinést radost i ostatním.
Bakalářská práce se zabývá analýzou animačních programů. Jejím předmětem je zodpovězení otázky, jaké animační programy jsou klientům ústavů sociální péče běžně nabízeny. Cílem potom hlubší poznání kvality, zaměření a následného vlivu těchto programů. Teoretická část obsahuje vymezení pojmu {\clq}qmentálně postižený jedinec`` a {\clq}qmentální retardace``, dále popisuje faktory ovlivňující animační programy a animační programy v rámci ústavní péče. Praktická část je zaměřena na dotazníkové šetření, které má za cíl zmapovat nabízené animační programy. Metodou empirického průzkumu pomocí dotazníku bylo zjišťováno u 60 respondentů ze čtyř ústavů sociální péče, zda je či není výběr animačních programů úzký a zda převážnou část animačních programů tvoří ergoterapeutické činnosti. Výsledky ukázaly, že výběr animačních programů v jednotlivých ústavech je velmi široký s majoritním podílem ergoterapeutických činností. Hlavním přínosem je zjištění, že programy přinášejí klientům radost a potěšení z dobře vykonané práce, která může přinést radost i ostatním.
Description
katedra: KSS; přílohy: 1 CD; rozsah: 80
Subject(s)
mentálně postižený jedinec, mentální retardace, ústav sociální péče, volný čas, animační programy, ergoterapie, průzkum, dotazník, dispersonalisation individual, cephalonia, social works institution, leisure time, animation programs, ergoterapie, inquiry, questionnaire