Porovnání výkladu vybraných historických událostí v českých a francouzských učebnicích dějepisu

Title Alternative:The comparison of Interpretion of selected historical events in czech and french history textbooks
Simple item page
dc.contributor.advisorUlvr, Václav
dc.contributor.authorŠulcová, Jana
dc.date2006
dc.date.accessioned2015-04-12
dc.date.available2015-04-12
dc.date.committed2006-05-14
dc.date.defense2006-06-12
dc.date.issued2006
dc.date.submitted2005-03-31
dc.degree.levelmgr
dc.descriptionkatedra: KAD; přílohy: CD ROM; rozsah: 96 s.cs
dc.description.abstractThis diploma thesis is trying to compare the Czech and the French history textbooks. It is focus on the ninth grade of primary school and its equivalent in France. Czech and Franch textbooks for eighth and ninth grade of primary school and its French equivalents were analysed and consequently confronted in the general structure of chapters, the semantic and the overall complexness of texts, the didactic level, the range of the factografic ideas and personalities included in the chosen subjects. The aim of the thesis is to find some potential perfections of the Franch history textbooks and to compare it with some Czech ones. Ascertained results can be used for creating and developing some new textbooks and choosing the textbooks for the own lessons.en
dc.description.abstractDiplomová práce se snaží o srovnání českých a francouzských učebnic dějepisu se zaměřením na 9. ročník ZŠ a její odpovídající ročník škol ve Francii. České a francouzské učebnic pro 8. a 9. třídy ZŠ byly podrobeny analýze a následnému srovnání z hlediska obecné struktury kapitol, syntaktické, sémantické a celkové obtížnosti textů, didaktické vybavenosti, rozsahu faktografických pojmů a osobností obsažených ve vybraných tématech. Cílem práce je nalezení možných předností francouzských učebnic dějepisu v porovnání s českými učebnicemi. Zjištěné výsledky lze využít při vývoji a tvorbě nových učebnic a výběru učebnic pro vlastní výuku.cs
dc.formattext
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/7677
dc.language.isocs
dc.publisherTechnická Univerzita v Libercics
dc.subjectczech and the french history textbooksen
dc.subjectninth grade of primary schoolen
dc.subjectthe didactic levelen
dc.subjectthe semantic and the overall complexness of textsen
dc.subjectthe factografic ideas in the chosen subjectsen
dc.subjectstructure of textbooksen
dc.subjectučebnice dějepisu francouzské a českécs
dc.subject8. a 9. třída zšcs
dc.subjectdidaktická vybavenostcs
dc.subjectnáročnost textůcs
dc.subjectfaktografické pojmy jednotlivých kapitolcs
dc.subjectstruktura učebniccs
dc.subjectnárodní dějinycs
dc.subject.verbisučebnicecs
dc.titlePorovnání výkladu vybraných historických událostí v českých a francouzských učebnicích dějepisucs
dc.title.alternativeThe comparison of Interpretion of selected historical events in czech and french history textbooksen
dc.typeThesisen
local.departmentKADcs
local.facultyPřírodovědně-humanitní a pedagogická fakultacs
local.identifier.stag10239
local.identifier.verbis292110
local.note.administratorsoprava_A
local.verbis.aktualizace2019-10-05 06:17:16cs
local.verbis.studijniprogramKAD DEcs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
mgr_10239.pdf
Size:
10.23 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
kvalifikační práce
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická