dc.contributor.advisor	Kiryková Simona, PhDr. Mgr. Ph.D. :54793	cs
dc.contributor.author	Kazdová, Kristýna	cs
dc.contributor.referee	Gillernová Ilona, doc. PhDr. CSc. :68538	cs
dc.date.accessioned	2023-11-22T12:47:32Z
dc.date.available	2023-11-22T12:47:32Z
dc.date.committed	28.4.2022	cs
dc.date.defense	12.6.2023	cs
dc.date.issued	2023-06-12
dc.date.submitted	30.4.2021	cs
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na proces začleňování dítěte ze sociálně znevýhodňujícího prostředí do dětského kolektivu MŠ z pohledu pedagogů, dětí a rodičů. V teoretické části jsou vysvětleny pojmy sociální znevýhodnění a sociálně znevýhodněné děti. Praktická část prezentuje výsledky dotazníkového šetření, rozhovoru s pedagogy a pracovníky předškolního klubu a popisuje vlastní činnosti autorky s dětmi docházejícími do předškolního klubu.	cs
dc.description.abstract	The bachelor thesis focuses on the process of integration of a child from a socially disadvantaged environment into the collective of kindergartens from the perspective of teachers, children and parents. In the theoretical part the concepts of social disadvantage and socially disadvantaged children are explained. The practical part presents the results of a questionnaire survey, interviews with teachers and preschool club staff and describes the author's own activities with children attending the preschool club.	en
dc.format	72 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173866
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	sociální znevýhodnění	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.title	Proces začleňování dítěte ze sociálně znevýhodňujícího prostředí do dětského kolektivu MŠ z pohledu pedagogů, dětí a rodičů	cs
dc.title	The process of integrating a child from a socially disadvantaged environment into the children's kindergarten team from the point of view of educators, children and parents	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Bakalářský	cs
local.identifier.author	P19000376	cs
local.identifier.stag	42979	cs

Proces začleňování dítěte ze sociálně znevýhodňujícího prostředí do dětského kolektivu MŠ z pohledu pedagogů, dětí a rodičů

Files

Original bundle

Collections