dc.contributor
dc.contributor.advisor	Drábková Jindra, Ing. Ph.D.
dc.contributor.author	Fořt, Lukáš
dc.contributor.other	Skolitel : 54739 Plíva Zdeněk, prof. Ing. Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant : 56638 Rozkovec Jiří, Mgr.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 65799 Janovský Radek, Ing.
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2018-05-02
dc.date.available	2018-05-02
dc.date.committed	2017-12-19
dc.date.defense	2018-02-07
dc.date.issued	2018-02-07
dc.date.submitted	2017-09-01
dc.date.updated	2.5.2018 10:03
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce Úroveň dovedností žáků děčínských škol v textovém editoru ro-zebírá část výuky ICT na druhém stupni základních škol a příslušných stupních vícele-tých gymnázií v Děčíně.Teoretická část poskytuje základní přehled o zařazení předmětu ICT do výuky. Ve stejné části jsme provedli taktéž rešerši dostupných nástrojů pro testování informační gramotnosti a zároveň i rešerši statistických metod používaných pro vyhodnocování těchto průzkumů. Součástí teoretické části je také komparace nejčastěji využívaných textových editorů.Praktická část se zaměřuje na tvorbu, průběh i vyhodnocení didaktického testu ověřujícího dovednosti žáků děčínských škol ve vybraném textovém editoru pomocí matematicko-statistických metod.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis The skill level in text processor of pupils at elementary schools in Děčín deals with teaching of a part of Information and Communication Technology in the upper level of primary schools and the appropriate grades of the grammar schools in Děčín.The theoretical part offers an overview of the inclusion of ICT as a part in the educational process. In the same section we also conducted a recherché of the available instruments for an information literacy testing and a recherché of mathematical and sta-tistical methods, which are used for evaluating these kinds of researches. This part fur-ther offers a comparison of the most commonly used text processors.The practical part is focusing on the creation, process and evaluation of the achievement test certifying the skills of the students at schools in Děčín in the selected text processor using mathematical and statistical methods.	en
dc.description.mark
dc.format	102 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Schémata, Tabulky
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/23140
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. [online]. Praha: Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2007. 126 s. Dostupné z http://www.vuppraha.cz/wp-content/uploads/2009/12/RVPZV_2007-07.pdf. BYČKOVSKÝ, P. Základy měření výsledků výuky: Tvorba didaktického testu. Praha: Výzkumný ústav inženýrského studia, 1982. CHRÁSKA, Miroslav. Didaktické testy Příručka pro učitele a studenty učitelství. Brno: Paido edice pedagogické literatury, 1999. ISBN 80-85931-68-0. NEUMAJER, O. a kol. Testování ICT dovedností v ČR vybrané projekty a koncepty [online]. 2012. Dostupné z: http://clanky.rvp.cz/wpcontent/upload/prilohy/16465/testovani_ict_dovednosti_v_cr___vybrane_projekty_a_koncepty.pdf.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Rámcový vzdělávací program	cs
dc.subject	informační a komunikační technologie	cs
dc.subject	informační gra-motnost	cs
dc.subject	počítačová gramotnost	cs
dc.subject	textový editor	cs
dc.subject	Word	cs
dc.subject	Writer	cs
dc.subject	t test	cs
dc.subject	National curriculum	en
dc.subject	information and communication technology	en
dc.subject	informational literacy	en
dc.subject	computer literacy	en
dc.subject	text editor	en
dc.subject	Word	en
dc.subject	Writer	en
dc.subject	t test	en
dc.subject.verbis	informační a komunikační technologie ve vzdělávání	cs
dc.subject.verbis	základní vzdělávání	cs
dc.subject.verbis	textové editory	cs
dc.subject.verbis	information and communication technologies in education	en
dc.subject.verbis	elementary school education	en
dc.subject.verbis	text editors	en
dc.title	Úroveň dovedností žáků děčínských škol v textovém editoru	cs
dc.title	The skill level in text processor of pupils at elementary schools in Děčín	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	AJ-I
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	N7503
local.department.abbreviation	KAP
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	37615
local.identifier.verbis	kpw06570109
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 07:21:37	cs
local.verbis.studijniprogram	KAP Učitelství pro záklaní školy/Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základní školy-Učitelství informatiky pro 2. stupeň základní školy	cs

Úroveň dovedností žáků děčínských škol v textovém editoru

Files

Original bundle

Collections