Inkluze žáků s lehkým mentálním postižením z pohledu učitelů základních škol

Simple item page
dc.contributor
dc.contributor.advisorBrož René, PhDr. : 64066
dc.contributor.authorŠulitková, Jana
dc.contributor.otherKolář Milan, doc. Ing. CSc. Skolitel : 54736
dc.contributor.otherVrbík Daniel, Mgr. Ph.D. Konzultant : 63768
dc.contributor.otherLoosová Jana, Ing. Ph.D. Konzultant2 : 66340
dc.date.accessioned2019-01-09T11:17:57Z
dc.date.available2019-01-09T11:17:57Z
dc.date.committed2018-4-30
dc.date.defense2018-8-22
dc.date.submitted2017-4-3
dc.date.updated2018-12-10
dc.degree.levelBc.
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá problematikou inkluze a inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v současné základní škole. Teoretická část obsahuje základní pojmy týkající se inkluze, legislativu, historický vývoj postojů společnosti k jedincům s mentálním postižením, základní informace o žácích s lehkým mentálním postižením a možnosti jejich vzdělávání v současné době. Praktickou část tvoří výzkumné šetření, jeho metody, průběh a vyhodnocení. Cílem práce je zjistit, zda mají pedagogové k dané problematice pozitivní či spíše negativní postoj, jaká je jejich informovanost a osobní zkušenosti v oblasti vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením.cs
dc.description.abstractThis bachelor thesis is dealing with the problematics of inclusion and inclusive education of pupils with mild mental disability in the current elementary school. Theoretical part of thesis contains basic terms pertaining to inclusion, legislation, historical evolution of society's attitude towards people with mental disability, basic information about pupils with mild mental disability and their options for education in the current age. Practical part is made of research, it's methods, progress and evaluation. The goal of this thesis is to determine if teachers have positive or negative attitude towards given problematic, how informed they are and their personal experience in the field of education of pupils with mild mental disability.en
dc.description.mark
dc.format61 s.
dc.format.extentIlustrace , Tabulky
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/142263
dc.language.isocs
dc.relation.isbasedonBARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M., 2010. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy: Inclusive education in current Czech school. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-802-1053-830.
dc.relation.isbasedonFRAINOK, P. 2008. Vzdělávání osob s mentálním postižením. Inkluzivní vzdělávání s přihlédnutím k žákům s mentálním postižením. 3. vyd. Ostrava: OU. ISBN 978-80-7368-622-2.
dc.relation.isbasedonHÁJKOVÁ, V., STRNADOVÁ, I., 2010. Inkluzivní vzdělávání. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3070-7.
dc.relation.isbasedonJANKŮ, K., 2013. Kapitoly z integrativní speciální pedagogiky. 2. vyd. Ostrava. [online]. Dostupné z: http://projekty.osu.cz/karp/opory/aktualizovane/12_Kapitoly_z_integrativni_spec_pedagogiky_Opora.pdf
dc.relation.isbasedonLECHTA, V. et al., 2010. Základy inkluzivní pedagogiky: dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-679-7.
dc.rightsVysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26cs
dc.rightsA university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26en
dc.rights.urihttps://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.urihttps://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subjectinkluzecs
dc.subjectinkluzivní vzdělávánícs
dc.subjectmentální postiženícs
dc.subjectžák s lehkým mentálním postiženímcs
dc.subjectinclusionen
dc.subjectinclusive educationen
dc.subjectmental disabilityen
dc.subjectpupils with mild mental disabilityen
dc.titleInkluze žáků s lehkým mentálním postižením z pohledu učitelů základních školcs
dc.titleInclusion of Pupils with Mild Mental Disability from the Point of View of Primary School Teachersen
dc.title.alternativecs
dc.typebakalářská prácecs
local.degree.abbreviationBakalářský
local.degree.disciplineSPV
local.degree.programmeSpeciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviationB7506
local.department.abbreviationKSS
local.facultyFakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickács
local.faculty.abbreviationFP
local.identifier.authorP15000690
local.identifier.stag36216
local.note.administratorsautomat
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
Jana_Sulitkova_BP_2018.pdf
Size:
2.21 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
Sulitkova.pdf
Size:
750.74 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek_vedouciho_VSKP
Download
Thumbnail Image
Name:
ProtokolSPrubehemObhajobySTAG.pdf
Size:
13.59 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Prubeh_obhajoby_VSKP
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáXXX