dc.contributor	Joklíková Hana, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Palounková Zuzana, Ing. Ph.D.
dc.contributor.author	Čavojská, Gabriela
dc.contributor.other	Skolitel : 55397 Lenfeld Petr, prof. Dr. Ing.
dc.contributor.other	Konzultant : 55781 Podzimek Michal, PaedDr. ICLic. Th.D, Ph.D.
dc.contributor.other	Konzultant2 : 63865 Plchová Marta, Ing.
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2015-04-24
dc.date.defense	2015-06-04
dc.date.issued	2015-06-04
dc.date.submitted	2014-04-23
dc.date.updated	24.6.2016 17:13
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problematikou komunikace osob s postižením. Klade si za cíl nastínit specifika v komunikaci těchto osob a přiblížit možnosti využití různých komunikačních systémů k rozvoji komunikačních dovedností u dětí s postižením. Dále je jejím cílem popsat ranou péči jako sociální službu, která poskytuje svou intervenci v rodinách s těmito dětmi. Práce je zpracována ve dvou částech, teoretické a empirické. Teoretická část diplomové práce popisuje s pomocí odborných publikací, internetových zdrojů a dalších pramenů komunikaci, její jednotlivé složky, specifika komunikace osob s různými typy postižení a v neposlední řadě různé komunikační systémy, které tito lidé při komunikaci využívají. Dále popisuje sociální službu ranou péči a její význam při komplexní péči o dítě s postižením a její poslání s ohledem na celý rodinný systém, ve kterém dítě s postižením vyrůstá. V empirické části si autorka klade za cíl nalézt odpovědi na výzkumné otázky, týkající se názoru rodičů, jejichž děti jsou v péči Střediska pro ranou péči Liberec, o.p.s. na problematiku komunikačních dovedností a jejich rozvoje u svých dětí. Součástí empirické části je také zjištění zkušeností poradkyň tohoto střediska s intervencí v oblasti rozvoje komunikace a využíváním jednotlivých komunikačních systémů u dětí s různým typem postižení. Opatření, navrhovaná v závěru diplomové práce, směřují ke zlepšení spolupráce mezi všemi stranami, zainteresovanými v problematice rozvoje komunikace dětí s postižením, a také ke zvýšení povědomí rodičů i okolí rodiny o specifikách komunikace dětí s postižením a o důležitosti nalezení vhodného komunikačního systému.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with communication problems of disabled people. Its aim is to determine the specific problems in communication of such people and to offer the possibility of using different communication systems to develop communication skills of disabled children. Another target is to describe early care as a social service providing intervention in families with such children. The thesis is divided into two parts, theoretical and empirical. The theoretical part of the thesis describes - with help of scientific publications, internet sources and further resources - the communication and its individual component parts, specificities in communication of people with different types of disabilities and different communication systems used by such people. Besides, it describes the early care social service and its importance in the complex care for a disabled child together with its function with respect to all the family system in which the disabled child is growing up. In the empirical part, the author´s task is to find answers to research questions concerning the opinion of parents whose children are in care of the Centre for Early Care in Liberec, problems and development of communication skills in their children. An integral part of the empirical part is also the task to ascertain the experience of advisors of the Centre about the intervention in the field of communication development and use of the individual communication systems with children with different types of disability. The measures suggested in the end of the diploma thesis focus on better cooperation of all parties concerned and interested in problems of communication development of disabled children and also on raising awareness of the parents and family environment of the specific problems concerning disabled children communication and of the importance to find a suitable communication system for them.	en
dc.description.mark
dc.format	115
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Tabulky 0
dc.identifier.signature	V 89/15 P
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/25750
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	BONDY, A., FROST, L., 2007. Vizuální komunikační strategie v autismu. 1. vydání. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2053-1.
dc.relation.isbasedon	KVĚTOŇOVÁ-ŠVECOVÁ, L., 2004. Edukace dětí se speciálními potřebami v raném a předškolním věku. Brno: Paido. ISBN 80-7315-063-0.
dc.relation.isbasedon	LANGMEIER , J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2008. Vývojová psychologie. 2. vydání. Praha: Grada. ISBN 80-247-1284-9.
dc.relation.isbasedon	OPATŘILOVÁ, D., 2006. Pedagogicko-psychologické poradenství a intervence v raném a předškolním věku dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 80-210-3977-9.
dc.relation.isbasedon	SLOWÍK, J., 2010. Komunikace s lidmi s postižením. 1. vydání. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-691-9.
dc.relation.isbasedon	VÁGNEROVÁ, M., HADJMOUSSOVÁ, Z., 2003. Vývoj postiženého dítěte v předškolním věku. 2. vydání. Liberec: Technická univerzita. ISBN 80-7083-772-1.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	komunikační systémy	cs
dc.subject	alternativní a augmentativní komunikace	cs
dc.subject	komunikační dovednosti	cs
dc.subject	děti s postižením	cs
dc.subject	raná péče	cs
dc.subject	communication	en
dc.subject	communication systems	en
dc.subject	alternative and augmentative communication	en
dc.subject	communication skills	en
dc.subject	children with disabilities	en
dc.subject	early care	en
dc.subject.verbis	human communication	en
dc.subject.verbis	komunikace (sdělování)	cs
dc.subject.verbis	raná péče o dítě	cs
dc.subject.verbis	early child care	en
dc.title	Komunikační systémy využívané v rané péči	cs
dc.title	Communication Systems Used in Early Care	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	30521
local.identifier.verbis	kpw06485518
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 06:03:16	cs
local.verbis.studijniprogram	KSS Speciální pedagogika/Speciální pedagogika	cs

Komunikační systémy využívané v rané péči

Files

Original bundle

Collections