dc.contributor	Johnová Jana, PhDr. Ph.D. : 57659
dc.contributor.advisor	Vykoukalová Věra, PhDr. Ph.D. : 54858
dc.contributor.author	Kvapilová, Anna
dc.date.accessioned	2022-12-17T18:44:33Z
dc.date.available	2022-12-17T18:44:33Z
dc.date.committed	2022-4-1
dc.date.defense	2022-06-06
dc.date.issued	2022-06-06
dc.date.submitted	2020-11-6
dc.date.updated	2022-6-9
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá rozvojem slovní zásoby žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí na 1. stupni ZŠ. Práce je členěna do 8 kapitol. Prvních pět kapitol rešeršního charakteru je zaměřeno na teoretické základy problematiky a zabývají se ontogenezí dítěte, slovní zásobou a charakteristikou žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí. V rámci praktických kapitol je popsána metodologie šetření, analýzy a výsledky rozboru slovního projevu žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí, které jsou srovnány z hlediska ročníků a také komparovány se žáky pocházejících z běžných rodin. V závěrečné kapitole jsou zmíněny metody, kterými můžeme rozvíjet řečové dovednosti a komunikační schopnosti u žáků na 1. stupni ZŠ.	cs
dc.description.abstract	The diploma thesis deals with the development of the vocabulary of pupils from socially disadvantaged environments of primary school. The thesis is divided into eight chapters. The first five chapters of the research character are focused on the theoretical elements of the issue and deal with the ontogenesis of the child, vocabulary, and characteristics of pupils from the socially disadvantaged environment. Within the practical chapters, the methodology of the survey, analysis, and the results of the analysis of the speech of pupils from socially disadvantaged backgrounds are described, which are compared in terms of school stages and also compared with pupils from standard families. The final chapter mentions the methods by which we can develop speech skills and communication skills in pupils of elementary school.	en
dc.description.mark	2-
dc.format	84 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202204147
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/166357
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	parHájková, E. (2008).~Komunikační činnosti a jejich cíle: (z hlediska vyučování mateřskému jazyku na 1. stupni základních škol). Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta.
dc.relation.isbasedon	Langmeier, J., & Krejčířová, D. (2006).~Vývojová psychologie~(2. aktualiz. vyd). Grada.
dc.relation.isbasedon	Čechová, M., Krčmová, M., & Minářová, E. (2008).~Současná stylistika. NLN.
dc.relation.isbasedon	Vygotskij, L. S. (2017).~Psychologie myšlení a řeči~(Vydání druhé, upravené (jako komentovaný výbor, celkově v češtině čtvrté), autor úvodu Jan PRŮCHA). Portál.
dc.relation.isbasedon	Svobodová, D. (2006).~Průvodce českou slovní zásobou. Vade mecum Bohemiae.
dc.relation.isbasedon	Hendl, J. (2016).~Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace~(Čtvrté, přepracované a rozšířené vydání). Portál.par
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Ontogeneze řeči	cs
dc.subject	slovní zásoba	cs
dc.subject	žák ze sociálně znevýhodněného prostředí	cs
dc.subject	první stupeň ZŠ	cs
dc.subject	popis obrázku	cs
dc.subject	slovní druhy	cs
dc.subject	věta	cs
dc.subject	sémantika	cs
dc.subject	témata	cs
dc.subject	Speech ontogenesis	en
dc.subject	vocabulary	en
dc.subject	a pupil from a socially disadvantaged environment	en
dc.subject	primary school	en
dc.subject	description of a picture	en
dc.subject	parts of speech	en
dc.subject	a sentence	en
dc.subject	semantics	en
dc.subject	topics	en
dc.title	Vývoj vyjadřovacích dovedností u sociálně znevýhodněných dětí na 1. stupni ZŠ	cs
dc.title	Development of expressive skills in socially disadvantaged children of primary school	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P17000738
local.identifier.stag	43644
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	abb58b25-9225-4939-9494-d46a76b868fd
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	4147

Vývoj vyjadřovacích dovedností u sociálně znevýhodněných dětí na 1. stupni ZŠ

Files

Original bundle

Collections