dc.contributor	Thelenová Kateřina, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Paukertová Jana, PaedDr. Ph.D.
dc.contributor.author	Ptáčková, Hana
dc.contributor.other	Špatenka Petr, prof. RNDr. CSc. Skolitel : 55457
dc.contributor.other	Šašková Jana, Ing. Ph.D.;Wiener Jakub, prof. Ing. Ph.D. Konzultant : 57793;55161
dc.contributor.other	Hnízdil Martin, Bc. Konzultant2 : 65859
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2018-07-28T09:33:02Z
dc.date.available	2018-07-28T09:33:02Z
dc.date.committed	2017-4-29
dc.date.defense	2018-1-22
dc.date.issued	2018-1-22
dc.date.submitted	2016-4-22
dc.date.updated	2018-7-3
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá možnostmi aplikace Metodické příručky Kurz zvládání vzteku norské organizace Reform v zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy. Cílem práce je aplikovat Metodickou příručku Kurz zvládání vzteku v zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, upravenou pro potřeby cílové skupiny a zjistit, jaké jsou možnosti a limity jejího využití a její přínos pro zvládání vzteku u těchto klientů.Teoretická část vymezuje systém školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, definuje základní terminologii, kategorizuje agresivní chování a předkládá příčiny a možnosti řešení. Pozornost je věnována také vývoji jedince v dospívání a základům Kurzu zvládání vzteku. Empirická část představuje výzkum zaměřený na zjištění limitů a možností aplikace Kurzu zvládání vzteku upraveného dle potřeb cílové skupiny dívek v dětském domově a chlapců ve výchovném ústavu. Zvolenými výzkumnými metodami byl dotazník vytvořený organizací Reform a dotazník z bakalářské práce Veroniky Kubeškové a polostrukturovaný rozhovor.Výsledky výzkumného šetření ukázaly, že po absolvování kurzu chlapci i dívky v převážné míře přijímají vlastní odpovědnost za své činy bez ohledu na to, zda je někdo vyprovokoval. Zároveň se ukázala jako žádoucí dlouhodobější spolupráce s klienty obou zařízení, přesahující časové možnosti kurzu.	cs
dc.description.abstract	This master thesis deals with the possibilities of application of the Methodological Manual Anger Management Course of the Norwegian Organization Reform in the facility for institutional and preventive up-bringing. The aim of the thesis is to apply the Methodological Manual Anger Management Course in a facility for institutional and preventive up-bringing adapted to the needs of the target group and to find out the possibilities and limits of its use and its contribution to managing the anger of these clients.The theoretical part defines the system of school facilities for the performance of institutional and preventive up-bringing, defines the basic terminology, categorizes the aggressive behavior and presents the causes and possibilities of solution. Attention is also paid to the development of an individual in adolescence and to the basics of the Anger management course.The empirical part presents research aimed at identifying the limits and possibilities of application of the Anger management course adapted to the needs of a target group of girls in a children's home and boys in an up-bringing institution. Selected research methods were a Reform questionnaire and a questionnaire bachelor thesis by Veronika Kubešková and a semi-structured interview.The results of the research show that after completing the course, boys and girls take on their own responsibility for their actions, regardless of whether they are provoked. At the same time long-term cooperation with clients of both establishments proved to be desirable, exceeding the course's time options.	en
dc.description.mark
dc.format	90
dc.format.extent	Ilustrace, Grafy, Tabulky 1x -ROM
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/26499
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	FISHER, S., ŠKODA, J., 2014. Sociální patologie. 2. rozšř. a aktualiz. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-5046-0.
dc.relation.isbasedon	HAYESOVÁ, N., 2009. Základy sociální psychologie. 5. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-639-1.
dc.relation.isbasedon	MARTÍNEK, Z., 2009. Agresivita a kriminalita školní mládeže. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-2310-5.
dc.relation.isbasedon	PIPEKOVÁ, J., et al., 2010. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. přeprac. a rozšř. vyd. Brno: Paido. ISBN 978-80-7315-198-0.
dc.relation.isbasedon	VÁGNEROVÁ, M., 2008. Psychopatologie pro pomáhající profese. 4. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-414-4.
dc.relation.isbasedon	VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I., aj., 2008. Sociální psychologie. 2. přeprac. a rozšř. vyd. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-1428-8.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	agrese	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	emoce	cs
dc.subject	chování	cs
dc.subject	kurz	cs
dc.subject	násilí	cs
dc.subject	skupina	cs
dc.subject	výchovný ústav	cs
dc.subject	zvládání vzteku	cs
dc.subject	aggression	en
dc.subject	children's home	en
dc.subject	emotions	en
dc.subject	behavior	en
dc.subject	course	en
dc.subject	violence	en
dc.subject	group	en
dc.subject	up-bringing institution	en
dc.subject	anger management	en
dc.title	Možnosti aplikace Metodické příručky Kurz zvládání vzteku norské organizace Reform v zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy	cs
dc.title	Possible Applications of the Methodological Manual Anger Management Course from the Norwegian Organization, Reform in Institutional and Preventive up-bringing	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	SP
local.degree.programme	Speciální pedagogika
local.degree.programmeabbreviation	N7506
local.department.abbreviation	KSS
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	34506
local.note.administrators	automat

Možnosti aplikace Metodické příručky Kurz zvládání vzteku norské organizace Reform v zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy

Files

Original bundle

Collections