Problematika environmentální výchovy ve vzdělávacích programech na 2. stupni ZŠ

Simple item page
dc.contributor.advisorPodzimek Michal, PaedDr. ICLic. Th.D, Ph.D. :55781cs
dc.contributor.authorShánělová, Hanacs
dc.date.accessioned2025-10-20T11:52:53Z
dc.date.available2025-10-20T11:52:53Z
dc.date.committed2022-04-30cs
dc.date.defense2025-08-25cs
dc.date.issued2025-08-25cs
dc.date.submitted2021-01-04cs
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá problematikou implementace environmentální výchovy na druhém stupni základní školy v kontextu současných ekologických výzev, jako jsou změna klimatu, ztráta biodiverzity, znečištění nebo nadměrná produkce odpadu. Cílem práce je analyzovat, jakým způsobem je environmentální výchova začleněna do školního vzdělávacího programu konkrétní základní školy a jak je reálně realizována ve výuce. Realizace návrhů výuky v praxi přináší konkrétní doporučení, která by mohla vést k efektivnějšímu začlenění ekologických témat do vzdělávacího procesu. Výsledky práce mohou sloužit jako inspirace pro další školy usilující o rozvoj kvalitní environmentální výchovy v podmínkách běžné výuky.cs
dc.description.abstractThe thesis deals with the implementation of environmental education at the second level of primary school in the context of current environmental challenges such as climate change, loss of biodiversity, pollution or excessive waste production. The aim of the thesis is to analyse how environmental education is integrated into the school curriculum of a particular primary school and how it is actually implemented in the classroom. The implementation of teaching suggestions in practice provides concrete recommendations that could lead to a more effective integration of environmental topics into the educational process. The results of the work can serve as inspiration for other schools seeking to develop quality environmental education in mainstream teaching conditions.en
dc.format98 s.cs
dc.identifier.urihttps://dspace.tul.cz/handle/15240/178127
dc.language.isoCScs
dc.subjectThe thesis deals with the implementation of environmental education at the second level of primary school in the context of current environmental challenges such as climate changecs
dc.subjectloss of biodiversitycs
dc.subjectpollution or excessive waste production. The aim of the thesis is to analyse how environmental education is integrated into the school curriculum of a particular primary school and how it is actually implemented in the classroom. The implementation of teaching suggestions in practice provides concrete recommendations that could lead to a more effective integration of environmental topics into the educational process. The results of the work can serve as inspiration for other schools seeking to develop quality environmental education in mainstream teaching conditions.environmentální výchovacs
dc.subjectzákladní školacs
dc.subjectdruhý stupeňcs
dc.subjectškolní vzdělávací programcs
dc.subjectudržitelnostcs
dc.subjectekologické myšlenícs
dc.subjectvýukacs
dc.subjectpedagogická praxecs
dc.subjectekologická gramotnostcs
dc.subjectvzdělávání k životnímu prostředícs
dc.titleProblematika environmentální výchovy ve vzdělávacích programech na 2. stupni ZŠcs
dc.titleIssues of environmental education in educational programs at the 2nd level of elementary schoolen
dc.typediplomová prácecs
local.degree.abbreviationNavazujícícs
local.identifier.authorP20000796cs
local.identifier.stag42229cs
Files
Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
Thumbnail Image
Name:
DP Shánělová oponent.doc
Size:
97 KB
Format:
Microsoft Word
Description:
Posudek oponenta VŠKP ( 8.7.2025 13:39 )
Download
Thumbnail Image
Name:
DP_vedoucí_Shánělová 8-2025.pdf
Size:
159.41 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Posudek vedoucího VŠKP ( 28.7.2025 9:15 )
Download
Thumbnail Image
Name:
Hana Shánělová.pdf
Size:
268.45 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Průběh obhajoby VŠKP ( 28.8.2025 11:10 )
Download
Collections
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická