dc.contributor.advisor	Hrabáková Luďka, PhDr. Ph.D. :54992	cs
dc.contributor.author	Červenková, Pavlína	cs
dc.date.accessioned	2024-12-16T06:55:09Z
dc.date.available	2024-12-16T06:55:09Z
dc.date.committed	29.6.2023	cs
dc.date.defense	28.8.2024	cs
dc.date.issued	2024-08-28
dc.date.submitted	29.6.2022	cs
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na možnosti využití kooperativní výuky jako nástroje přispívajícího k osobnostně sociálnímu rozvoji žáků druhého stupně základní školy. V teoretické části práce jsou představena teoretická východiska kooperativní výuky a osobnostní a sociální výchovy. Dále se teoretická část práce zabývá kooperací a průřezovým tématem osobnostní a sociální výchovy ve výchovně vzdělávacím procesu. V praktické části práce jsou navrženy a předloženy v praxi ověřené návrhy vyučovacích jednotek zaměřených na osobnostní a sociální rozvoj žáků sedmého ročníku druhého stupně základní školy s využitím principů kooperativní výuky. Tyto vyučovací jednotky jsou zpracovány jako příručka pro učitele v rámci realizace požadavků RVP ZV v oblasti průřezového tématu osobnostní a sociální výchovy. Součástí praktické část práce jsou pracovní listy, které jsou uvedeny v přílohách této práce.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis focuses on the possibilities of using cooperative teaching as a tool contributing to the personal and social development of pupils in the second stage of elementary school. The theoretical part of the thesis presents the basis of cooperative teaching and personal and social education. Furthermore, this part of the thesis deals with cooperation and the cross-curricular topic of personal and social education in the educational process. In the practical part of the thesis, the proven proposals of educational units, focused on the personal and social development of pupils of the seventh grade of elementary school, are designed and presented using the principles of cooperative teaching. These educational units are prepared as a handbook for teachers within the implementation of the requirements of the RVP ZV in the area of the cross-curricular theme of personality and social education. Part of the practical part of the thesis are worksheets, which are presented in the appendices of this work.	en
dc.format	134 s.	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/176250
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	kooperativní výuka	cs
dc.subject	kooperace	cs
dc.subject	osobnostní a sociální výchova	cs
dc.subject	osobnostně sociální rozvoj žáků	cs
dc.subject	výchovně vzdělávací proces	cs
dc.title	Kooperativní výuka jako prostředek osobnostně sociálního rozvoje žáků na 2. stupni ZŠ	cs
dc.title	Cooperative teaching as a way of personal and social development of pupils at Lower Secondary School	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující	cs
local.identifier.author	P21000812	cs
local.identifier.stag	45099	cs

Kooperativní výuka jako prostředek osobnostně sociálního rozvoje žáků na 2. stupni ZŠ

Files

Original bundle

Collections