dc.contributor.advisor	Jetmarová Jana, PhDr. Ph.D. :58428	cs
dc.contributor.author	Fantová, Anna	cs
dc.date.accessioned	2023-11-02T11:04:10Z
dc.date.available	2023-11-02T11:04:10Z
dc.date.committed	30.5.2023	cs
dc.date.defense	13.6.2023	cs
dc.date.issued	2023-06-13
dc.date.submitted	1.2.2022	cs
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá problematikou inkluze, zaměřuje se na konkrétní základní školu v Mladé Boleslavi. Práce nejprve představuje základní pojmy, které s tématem souvisí, popisuje historii inkluze a následně podává kazuistiku inkluzivního vzdělávání z pohledu žáků, pedagogů a asistentů pedagoga na vybrané základní škole v Mladé Boleslavi.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis deals with the issue of inclusion, it focuses on a specific elementary school in Mladá Boleslav. The thesis first introduces the basic concepts related to the topic, describes the history of inclusion and then presents a case study of inclusive education from the perspective of students, teachers and teaching assistants at a selected elementary school in Mladá Boleslav.	en
dc.format	75 s. (138 755 znaků)	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/173351
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	Asistent pedagoga	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	žáci	cs
dc.subject	pedagog	cs
dc.title	Inkluze ve vzdělávání pohledem pedagogů a žáků	cs
dc.title	Inclusion in education from the perspective of teachers and students	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Navazující	cs
local.identifier.author	P21000911	cs
local.identifier.stag	43866	cs

Inkluze ve vzdělávání pohledem pedagogů a žáků

Files

Original bundle

Collections