dc.contributor.advisor	Knopová Lenka, Mgr. Ph.D. :68063	cs
dc.contributor.author	Janoušková, Barbora	cs
dc.contributor.referee	Šeflová Iva, PhDr. Ph.D. :63001	cs
dc.date.accessioned	2025-07-14T17:21:43Z
dc.date.available	2025-07-14T17:21:43Z
dc.date.committed	15.12.2024	cs
dc.date.defense	27.5.2025	cs
dc.date.issued	2025-05-27	cs
dc.date.submitted	20.4.2023	cs
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na stabilitu motorické kompetence u dětí mladšího školního věku po absolvování intervenčního programu. Cílem práce bylo zhodnotit, jaká úroveň motorické kompetence bude s odstupem času (10 měsíců) od ukončení intervenčního programu. Výzkumný soubor tvořily dvě skupiny žáků mladšího školního věku (experimentální a kontrolní), přičemž experimentální skupina absolvovala intervenční program o délce 6 týdnů. K testování byla použita česká adaptace zkrácené verze Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (BOT-2), která obsahuje 30 testových položek rozdělených do 8 dílčích subtestů. Výsledky poskytují komplexní přehled o motorické kompetenci testovaných žáků. Testování probíhalo na základních školách Komenská v Nové Pace a Pasířská v Jablonci nad Nisou, celkem se zúčastnilo 73 žáků mladšího školního věku - 38 žáků v experimentální skupině a 35 v kontrolní.	cs
dc.description.abstract	The thesis focuses on the stability of motor competence in younger school-aged children after completing an intervention program. The aim of the study was to assess the level of motor competence over time, specifically 10 months after the end of the intervention program. The research sample consisted of two groups of younger school- aged pupils (an experimental group and a control group), with the experimental group undergoing a 6-week intervention program. For testing, the Czech adaptation of the short form of the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, Second Edition (BOT-2) was used, which includes 30 test items divided into 8 subtests. The results provide a comprehensive overview of the motor competence of the tested pupils. The testing was conducted at Komenská Primary School in Nová Paka and Pasířská Primary School in Jablonec nad Nisou, with a total of 73 younger school-aged pupils participating - 38 pupils in the experimental group and 35 in the control group.	en
dc.format	83 s. (123 332 znaků).	cs
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/177360
dc.language.iso	CS	cs
dc.subject	motorická kompetence	cs
dc.subject	stabilita	cs
dc.subject	BOT-2	cs
dc.subject	mladší školní věk	cs
dc.subject	testová baterie	cs
dc.subject	pohybová schopnost a dovednost	cs
dc.title	Stabilita motorické kompetence po absolvování intervenčního programu u dětí mladšího školního věku	cs
dc.title	Stability of motor competence after completion of an intervention program in children of younger school age	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský	cs
local.identifier.author	P20000311	cs
local.identifier.stag	47193	cs

Stabilita motorické kompetence po absolvování intervenčního programu u dětí mladšího školního věku

Files

Original bundle

Collections