dc.contributor	Dlabola Karel, Mgr. : 54848
dc.contributor.advisor	Vykoukalová Věra, PhDr. Ph.D. : 54858
dc.contributor.author	Zábranská, Eva
dc.date.accessioned	2020-02-28T12:54:25Z
dc.date.available	2020-02-28T12:54:25Z
dc.date.committed	2019-5-1
dc.date.defense	2020-01-22
dc.date.issued	2020-01-22
dc.date.submitted	2017-11-30
dc.date.updated	2020-1-23
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zaměřuje na rozvoj profesních kompetencí studentů učitelství pro 1. stupeň v oblasti čtenářské gramotnosti. Pojednává o profesi učitele, jeho kompetencích, pozitivech a negativech učitelské práce. Neopomíjí zmínku o čtení, čtenářské gramotnosti a různých metodách práce s texty. Základem této práce se nicméně stala náplň a aktivity dvou cvičných seminářů, v nichž studenti, budoucí učitelé, prokazovali své dosavadní zkušenosti a dovednosti při práci s texty a dále se jej na základě připravených úkolů snažili rozvíjet. Součástí studentských prací se stalo i hodnocení a sebehodnocení, které si v učitelské praxi bezesporu zaslouží významné místo.	cs
dc.description.abstract	This diploma thesis focuses on the development of professional competences of students of teaching for the first degree in the field of reading literacy. It deals with the profession of a teacher, his / her competences, positives and negatives of teaching work. It does not forget to mention reading, reading literacy and various methods of working with texts. However, the basis of this work was the content and activities of two training seminars, in which students, future teachers, demonstrated their experience and skills in working with texts and further tried to develop it on the basis of prepared tasks. Evaluation and self-evaluation have become a part of the student's work, which undoubtedly deserves an important place in teaching practice.	en
dc.description.mark
dc.format	78 s.
dc.format.extent
dc.identifier.signature	V 202001696
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/154534
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	BUZAN, Tony, 2013. Myšlenkové mapy pro děti: rychlá cesta k úspěchu nejen ve škole. Brno: BizBooks. ISBN 978-80-265-0121-3. DOČEKALOVÁ, Markéta, 2016. Tvůrčí psaní pro každého. Druhé vydání. Praha: Mám talent. Knížky pro talentované čtenáře. ISBN 978-80-906506-0-2. DVOŘÁKOVÁ, Markéta, 2015. Základní učebnice pedagogiky. Praha: Grada. Pedagogika (Grada). ISBN 978-80-247-5039-2. HOŠKOVÁ, Kateřina, 2017. Tvůrčí psaní pro malé spisovatele a spisovatelky. 2., upravené vydání. Ilustroval Jaroslava KUČEROVÁ. Brno: Edika. ISBN 978-80-266-1158-5. KRŮŽELOVÁ, Markéta, 2009. Máme rádi sloh: zábavné náměty k rozvoji klíčových kompetencí při výuce slohu. Praha: Portál. ISBN 978-80-7367-550-9. MACUROVÁ, Alena, 2016. Komunikace v textu a s textem. Praha: Univerzita Karlova, Filozofická fakulta. Opera Facultatis philosophicae Universitatis Carolinae Pragensis. ISBN 978-80-7308-659-.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	Čtení	cs
dc.subject	čtenářská gramotnost	cs
dc.subject	čtení s porozuměním	cs
dc.subject	interpretace textu	cs
dc.subject	kritické myšlení	cs
dc.subject	myšlenková mapa	cs
dc.subject	tvůrčí psaní	cs
dc.subject	hodnocení	cs
dc.subject	sebehodnocení	cs
dc.subject	Reading	en
dc.subject	reading literacy	en
dc.subject	reading comprehension	en
dc.subject	text interpretation	en
dc.subject	critical thinking	en
dc.subject	mind map	en
dc.subject	creative writing	en
dc.subject	evaluation	en
dc.subject	self-evaluation	en
dc.title	Rozvoj profesních kompetencí studentů učitelství primární školy v oblasti práce s textem	cs
dc.title	The development of professional competencies of primary school teachers in working with text	en
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.abbreviation	Magisterský
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.author	P14000497
local.identifier.stag	37484
local.identifier.verbis
local.identifier.verbis	kpw06634167
local.note.administrators	automat
local.note.secrecy	Povoleno ZverejnitPraci Povoleno ZverejnitPosudky
local.poradovecislo	1696

Rozvoj profesních kompetencí studentů učitelství primární školy v oblasti práce s textem

Files

Original bundle

Collections