Motivace k tělesné výchově u dívek ve věku 11 až 12 let pomocí tanečních aktivit
Loading...
Date
2025-06-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Bakalářská práce se zabývá motivací dívek ve věku 11 až 12 let k tělesné výchově se
zaměřením na taneční aktivity. Hlavním cílem práce je analyzovat faktory ovlivňující
motivaci k hodinám tělesné výchovy u této věkové skupiny a zjistit, jaký vliv může mít na
motivaci k hodinám Tv zařazení tanečních prvků do výuky. Program a sledování probíhalo na
základní školu v Děčíně. V teoretické části práce jsou vymezeny základní pojmy související s
motivací, tělesnou výchovou a tanečními aktivitami. Dále jsou popsány specifické
charakteristiky dívek v období staršího školního věku a jejich vztah k tělesné výchově.
Součástí teotetické části je také přehled faktorů ovlivňující motivaci k hodinám tělesné
výchovy, jako jsou vliv učitele, vrstevníků či způsob vedení výuky. Praktická část zahrnuje
výzkumnou metodologii a aplikovaný výzkum, který proběhl mezi žákyněmi základní školy v
Děčíně formou dotazníkového šetření a pozorování hodin tělesné výchovy, Výsledky
výzkumu jsou vyhodnoceny a prezentovány ve formě grafů. Závěr práce shrnuje poznatky a
nabízí doporučení pro pedagogy, kteří mohou využít taneční aktivity jako nástroj ke zvýšení
motivace u dívek k tělesné výchově.
The bachelor's thesis deals with the motivation of girls aged 11 to 12 for physical education with a focus on dance activities. The main aim of the thesis is to analyze the factors influencing the motivation for physical education classes in this age group and to determine what effect the inclusion of dance elements in the teaching can have on the motivation for TV classes. The program and monitoring took place at a primary school in Děčín. The theoretical part of the thesis defines the basic concepts related to motivation, physical education and dance activities. The specific characteristics of girls in the older school age period and their relationship to physical education are also described. The theoretical part also includes an overview of factors influencing the motivation for physical education classes, such as the influence of the teacher, peers or the method of teaching. The practical part includes research methodology and applied research, which was carried out among primary school students in Děčín in the form of a questionnaire survey and observation of physical education classes. The research results are evaluated and presented in the form of graphs. The conclusion of the thesis summarizes the findings and offers recommendations for educators who can use dance activities as a tool to increase girls' motivation for physical education.
The bachelor's thesis deals with the motivation of girls aged 11 to 12 for physical education with a focus on dance activities. The main aim of the thesis is to analyze the factors influencing the motivation for physical education classes in this age group and to determine what effect the inclusion of dance elements in the teaching can have on the motivation for TV classes. The program and monitoring took place at a primary school in Děčín. The theoretical part of the thesis defines the basic concepts related to motivation, physical education and dance activities. The specific characteristics of girls in the older school age period and their relationship to physical education are also described. The theoretical part also includes an overview of factors influencing the motivation for physical education classes, such as the influence of the teacher, peers or the method of teaching. The practical part includes research methodology and applied research, which was carried out among primary school students in Děčín in the form of a questionnaire survey and observation of physical education classes. The research results are evaluated and presented in the form of graphs. The conclusion of the thesis summarizes the findings and offers recommendations for educators who can use dance activities as a tool to increase girls' motivation for physical education.
Description
Subject(s)
Motivace, tělesná výchova, taneční aktivity