Slovo nebo posunek? Diskuse o užívání znakového jazyka v ústavech pro hluchoněmé v 1. polovině 20. století
Title Alternative:Word or Sign? A Discussion on the Use of Sign Language in Institutes for the Deaf and Dumb in the First Half of the 20th Century
dc.contributor.author | Okrouhlíková, Lenka | |
dc.contributor.organization | Technická univerzita v Liberci | |
dc.date.accessioned | 2024-08-06T11:35:20Z | |
dc.date.available | 2024-08-06T11:35:20Z | |
dc.description.abstract | Based on contemporary texts, the paper presents in detail the course and results of the discussions on educational methods and the use of sign language in institutes for the deaf and dumb in Bohemia and Moravia in the first half of the 20th century. The discussions were participated in by prominent educators, other personalities, and the deaf themselves. It focuses in particular on the moments when the voices of the opponents of oral methods, which were uniformly preferred in deaf education, were becoming stronger and presents the most frequent arguments for and against their use. | cs |
dc.format | text | |
dc.format.extent | 22 stran | |
dc.identifier.doi | 10.15240/tul/006/2024-1-011 | |
dc.identifier.issn | 2336-680X | |
dc.identifier.uri | https://dspace.tul.cz/handle/15240/175258 | |
dc.language.iso | cs | cs |
dc.publisher | Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského | |
dc.publisher | Technická univerzita v Liberci, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | |
dc.publisher.abbreviation | TUL | |
dc.relation.isbasedon | Edelsberger , Ludvík, Pajdlhauser , Alojz & Ladislav Štejgerle, 1964. Speciální pedagogika defektologická. Praha: SPN. | |
dc.relation.isbasedon | EDELSBERGER, Ludvík. Logopedie a surdopedie, 1990. In: Acta universitatis Palackianae Olomucensis Facultas Paedagogica Paedagogica specialis. V Speciální pedagogika 7. Praha: SPN, s. 95–98. | |
dc.relation.isbasedon | EDELSBERGER, Ludvík, 1984. K otázce periodizace vývoje české speciální pedagogiky ve 20. století. In: Acta universitatis Palackianae Olomucensis Facultas Paedagogica Paedagogica specialis V Speciální pedagogika 3. Praha: SPN, s. 7–15. | |
dc.relation.isbasedon | Emmerig, Ernst, 1927. Bilderatlas zur Geschichte der Taubstummenbildung. München: Otto Maindl. | |
dc.relation.isbasedon | HOLOUŠOVÁ, Drahomíra, 1990. Moravský speciální pedagog PaedDr. Ladislav Štejgerle. In: Acta universitatis Palackianae Olomucensis Facultas Paedagogica Paedagogica specialis. V Speciální pedagogika 7. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. | |
dc.relation.isbasedon | HRUBÝ, Jaroslav, 1999. Velký ilustrovaný průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu. 1. díl. 2. přeprac. vyd. Praha: FRPSP. | |
dc.relation.isbasedon | HUDÁKOVÁ, Andrea, 2009. Čeština ve vzdělávání dětí s vadou sluchu. Praha. Disertační práce. Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, Ústav českého jazyka a teorie komunikace. | |
dc.relation.isbasedon | Hudákov á, Andrea, 2012. Milánský kongres: podrobnosti, souvislosti. Infozpravodaj. Roč. 20, č. 3, s. 7–10. | |
dc.relation.isbasedon | Krause , Franz, 1933. Wenzel Frost, ein vergessener Geistkünder, Taubstummen- und Volkserzieher. Basel: Rudolf Geering. | |
dc.relation.isbasedon | Macurov á, Alena, 2017a. ‚Znakový jazyk‘. Nový encyklopedický slovník češtiny [online]. [cit. 2023-06-06]. Dostupné z: https://www.czechency.org/slovnik/ ZNAKOVÝ JAZYK. | |
dc.relation.isbasedon | Macurová, Alena, 2017b. ‚Znakovaná čeština‘. Nový encyklopedický slovník češtiny [online]. [cit. 2023-06-06]. Dostupné z: https://www.czechency.org/slovnik/ ZNAKOVANÁ ČEŠTINA. | |
dc.relation.isbasedon | MAREK, Libor, 2005. Zemřel Dr. Ladislav Štejgerle. Speciální pedagogika. Roč. 15, č. 1, s. 45–47. ISSN 1211-2720. | |
dc.relation.isbasedon | MATUŠKA, Petr & BARVÍKOVÁ, Jana, 1990. Užívání znakové řeči na základních školách surdopedického typu. In: Acta universitatis Palackianae Olomucensis Facultas Paedagogica Paedagogica specialis V Speciální pedagogika 7. Praha: SPN. | |
dc.relation.isbasedon | Okrouhlíková, Lenka, 2015. Český znakový jazyk – pohled do historie. Speciální pedagogika. Roč. 25, č. 3, s. 278–298. ISSN 1211-2720. | |
dc.relation.isbasedon | Okrouhlíkov á, Lenka, 2017. Z historie českého znakového jazyka – Johann Mücke a první slovníček znaků (1834). Studie z aplikované lingvistiky. Roč. 8, č. 1, s. 65–80. ISSN 2336-6702. | |
dc.relation.isbasedon | Okrouhlíkov á, Lenka, 2020. Český znakový jazyk jako komunikační prostředek ve vzdělávání v 19. století. In: Komunikace nejen ve speciálněpedagogickém kontextu. Sborník příspěvků z konference XIX. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami VI. konference mladých vědeckých pracovníků. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, s. 95–100. ISBN 978-80-244-5689-8. | |
dc.relation.isbasedon | Okrouhlíkov á, Lenka, 2021a. Historical Roots of Czech Sign Language the First Half of the 19th Century. e-Pedagogium. Vol. 21, iss. 2, pp. 46–65. ISSN 1213-7499. | |
dc.relation.isbasedon | Okrouhlíkov á, Lenka, 2021b. Z historie českého znakového jazyka – Hieronymus Anton Jarisch a obrázkový slovník znaků z roku 1851. Speciální pedagogika. Roč. 31, č. 3–4, s. 143–172. ISSN 1211-2720. | |
dc.relation.isbasedon | Okrouhlíkov á, Lenka, 2022. K vývoji termínu český znakový jazyk. Naše řeč. Roč. 105, č. 5, s. 267–286. ISSN 0027-8203. | |
dc.relation.isbasedon | Renotiérov á, Marie, 2006. Speciální pedagogika – teoretická východiska. In: Renotiérov á, Marie & Ludíkov á, Libuše. Speciální pedagogika. 4. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, s. 9–29. ISBN 80-244-1475-9. | |
dc.relation.isbasedon | Štejgerle, Ladislav, 1988. Studie k problematice perspektivních alternativ ve způsobech výchovy a vzdělávání neslyšících. In: Acta universitatis Palackianae Olomucensis Facultas Paedagogica Paedagogica specialis V Speciální pedagogika 5. Praha: SPN, s. 187– 207. | |
dc.relation.isbasedon | ŠTENCOVÁ, Markéta, HÁJEK, Petr a Babora KOLÁŘOVÁ, 1998. Sto let od narození Stanislava Svačiny. Speciální pedagogika. Roč. 8, č. 5, s. 33–39. | |
dc.relation.ispartof | Historia Scholastica | |
dc.subject | Czech Sign Language | cs |
dc.subject | deaf education | cs |
dc.subject | institute for the deaf and dumb | cs |
dc.subject | oral method | cs |
dc.title | Slovo nebo posunek? Diskuse o užívání znakového jazyka v ústavech pro hluchoněmé v 1. polovině 20. století | en |
dc.title.alternative | Word or Sign? A Discussion on the Use of Sign Language in Institutes for the Deaf and Dumb in the First Half of the 20th Century | en |
dc.type | Article | en |
local.access | open access | |
local.citation.epage | 304 | |
local.citation.spage | 283 | |
local.faculty | Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická | en |
local.fulltext | yes | en |
local.note | Časopis Historia scholastica je zařazen do mezinárodních vědeckých databází Ulrich’s Periodicals Directory, EBSCO and ERIH Plus. | |
local.relation.abbreviation | HS | |
local.relation.issue | 1 | |
local.relation.volume | 10 |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- Slovo nebo posunek.pdf
- Size:
- 1000.77 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- článek