dc.contributor	Josífková Jitka, PhDr. Ph.D.
dc.contributor.advisor	Hubertová Lucie, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.author	Jurášková, Lucie
dc.date	2017
dc.date.accessioned	2018-05-03
dc.date.available	2018-05-03
dc.date.committed	2016-12-20
dc.date.defense	2017-01-23
dc.date.issued	2017-01-23
dc.date.submitted	2015-04-03
dc.date.updated	3.3.2017 14:57
dc.degree.level	Mgr.
dc.description.abstract	Diplomová práce s názvem Přípravná třída jako významný podpůrný faktor propřípravu dítěte na nástup do 1. třídy se zabývá efektivitou přípravných ročníků. Do jakémíry dokáží přípravné třídy zlepšit vývoj dítěte a připravit ho pro vstup do 1. třídy.Teoretická část se věnuje historii a současnosti přípravných tříd, sociálněznevýhodněnémuprostředí, otázkám školní zralosti a odkladu školní docházky.Poslední kapitola teoretické části je věnována konkrétnímu přípravnému ročníku, kdejsou shrnuty činnosti dětí během sledovaného období.Cílem mé práce je teoreticky popsat koncept a cíle přípravných tříd v České republice asledovat vývoj vybraných žáků v dílčích oblastech psychomotorického vývoje.Tento vývoj je zachycen formou kazuistik dětí, kde jsou podrobně popsány jejichvývojové pokroky v těchto oblastech: řeč a komunikativní dovednosti, matematickédovednosti, zrakové a sluchové vnímání, jemná motorika, hrubá motorika,grafomotorika, pracovní a sociální zralost.	cs
dc.description.abstract	The thesis called Preliminary class as an important supportive factor for children to getready for the first year of primary school deals with effectivity of preliminary classes.To what extent they can improve the development of children and get them prepared forthe first year of primary school. The theoretical part deals with the history and thepresent of preliminary classes, with social-disadvantaged environment, with questionsof school maturity and also with postponement of school attendance. The final part ofthe theoretical part describes a particular preliminary class where it gives a summary ofactivities of children during monitoring.The purpose of my work is theoretically describe the concept and goals of preliminaryclasses in the Czech Republic and to monitor the progression of opted pupils inparticular scopes of their psychomotor development. The practical part comes fromcasuitry of children, where it describes their development progress in thies fields:speech and communicative skills, math skills, visual and acoustic perception, fine motorskills, gross motor skills, grapho-motor skills, work and social matureness.	en
dc.description.mark
dc.format	100 s.
dc.format.extent	Ilustrace, Schémata, Grafy, Tabulky 1 , výkresová dokumentace
dc.identifier.uri	https://dspace.tul.cz/handle/15240/24454
dc.language.iso	cs
dc.relation.isbasedon	Šikulová, R., 2011. Společně to dokážeme: Metodika pro učitele přípravných tříd. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně. ISBN 978-80-7414-395-3. Bednářová, J., Šmardová, V., 2010. Školní zralost: co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Brno: Computer Press. ISBN 978-80-251-2569-4. Bednářová, J., Šmardová, V., 2008. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Brno: Computer Press. ISBN 978-80-251-1829-0. Němec, V., 2005. Včela má pilu aneb Přípravné třídy pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 80-210-3727-X. Bartoňová, M., 2005. Současné trendy edukaci dětí a žáků se speciálně vzdělávacími potřebami v České republice. Brno: MSD. ISBN 80-866-33-37-3. Vágnerová, M., 2000. Vývojová psychologie. Dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál. ISBN 80-7178-308-0.
dc.rights	Vysokoškolská závěrečná práce je autorské dílo chráněné dle zákona č. 121/2000 Sb., autorský zákon, ve znění pozdějších předpisů. Je možné pořizovat z něj na své náklady a pro svoji osobní potřebu výpisy, opisy a rozmnoženiny. Jeho využití musí být v souladu s autorským zákonem https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf a citační etikou https://knihovna.tul.cz/document/26	cs
dc.rights	A university thesis is a work protected by the Copyright Act. Extracts, copies and transcripts of the thesis are allowed for personal use only and at one?s own expense. The use of thesis should be in compliance with the Copyright Act. https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf and the citation ethics https://knihovna.tul.cz/document/26	en
dc.rights.uri	https://knihovna.tul.cz/document/26
dc.rights.uri	https://www.mkcr.cz/assets/autorske-pravo/01-3982006.pdf
dc.subject	přípravná třída	cs
dc.subject	školní zralost	cs
dc.subject	sociálně-znevýhodněné prostředí	cs
dc.subject	odklad povinné školnídocházky	cs
dc.subject	kazuistika	cs
dc.subject	preliminary class	en
dc.subject	school maturity	en
dc.subject	social-disadvataged environment	en
dc.subject	postponement ofschool attendance	en
dc.subject	casuistry	en
dc.subject.verbis	postponement of school attendance	en
dc.subject.verbis	školní zralost	cs
dc.subject.verbis	odklad školní docházky	cs
dc.subject.verbis	school readiness	en
dc.title	Přípravná třída jako významný podpůrný faktor pro přípravu dítěte na nástup do 1. třídy	cs
dc.title	The aim of preparatory classes for preschool children	en
dc.title.alternative		cs
dc.type	diplomová práce	cs
local.degree.discipline	NS
local.degree.programme	Učitelství pro základní školy
local.degree.programmeabbreviation	M7503
local.department.abbreviation	KPV
local.faculty	Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická	cs
local.faculty.abbreviation	FP
local.identifier.stag	32432
local.identifier.verbis	525247
local.note.administrators	automat
local.verbis.aktualizace	2019-10-05 05:57:54	cs
local.verbis.studijniprogram	KPV Učitelství pro základní školy/Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs

Přípravná třída jako významný podpůrný faktor pro přípravu dítěte na nástup do 1. třídy

Files

Original bundle

Collections